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拟行路难其四表达技巧
比兴手法
的诗句
答:
关于比兴诗句 1.运用
比兴手法
的古诗 1、泻水置平地,各自东西南北流。 人生亦有命,安能行叹复坐愁?《拟行路难·其四》南北朝:鲍照 泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。释义:往平地上倒水,水会各自向不同方向流散。 人生是...
拟行路难
·其一原文|翻译|赏析_原文作者简介
答:
这样一种屈曲层深的构思方法,决不是为了卖弄
技巧
,它能够恰到好处地
表现
出诗歌单纯意念下深藏着的复杂微妙的情绪心理,那种苦闷与慰藉、排解而又难解的感情纠葛。贯通《
拟行路难
十八首》的整体,构成组诗中心情结的,正是这一矛盾尖锐的心理态势。 《拟行路难·其一》作者鲍照简介 鲍照(约415年~470年)南朝宋文学家,与...
高二语文《
行路难
》说课稿
答:
教师引导学生回忆柳永的“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,辛弃疾的“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”,归纳出通过外部的动作行为来
表现
内心的愁闷的写法,引导学生找出《
拟行路难
》表现诗人内心的动词。 3、学生分
四
个小组用四字短语概括这些动词所在的诗句,师生合作,通过比较辨别,得出最好的概括。教师引导学生分析...
鲍照诗歌的风格特色
答:
其内容:①描写边塞战争、反映征夫戍卒生活,表现建功立业的愿望,渗透着激昂慷慨的情绪
。《代出自北蓟门行》、《代苦热行》、《代东武行》。②抒发寒门之士备遭压抑的痛苦,充满了对门阀社会制度的不满和抗争精神,代表了寒士的呼声。充满悲愁苦闷之情与怨愤不平之气息。《拟行路难》其四、《拟行路难》其六。③描写游子...
李白 行路难(其一) 与鲍照
拟行路难
(其六) 在思想感情上的相同点和...
答:
不同点: 李白的行路难(其一)
表达
的是一种信心,一种自信,而鲍照的拟行路难(其六)表达的是沉痛的感情。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论(1) 28 2 帅帅的老木匠 采纳率:48% 擅长: 文化/艺术 诗歌 小学教育 书画美术 生活 为您推荐: 行路难 李白
拟行路难其四
在线朗读 行路难其一 拟行路难...
《
行路难
》教案设计
答:
1.诗中
表现
诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的
四
个动作是:停、投、拔、顾。 2.诗中暗示世路坎坷难行的句子:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 3.诗中用历史典故表现诗人仍心存被起用的希望(表现人生遭遇变幻莫测的句子):闲来垂钓碧溪上,忽复乘船梦日边。与此意境、创作
手法
相同的有苏轼《江城子密州出猎》:持...
初中语文古诗词蕴含人生哲理的诗句归纳
答:
白居易《放言五首其四》】 43、【兴于《诗》,立于礼,成于乐。孔子】 44、【吾生也有涯,而知也无涯。庄子】 45、【疾风知劲草,板荡识诚臣。李世民《赐萧瑀》】 46、【人生亦有命,安能行叹复坐愁。鲍照《
拟行路难其四
》】 47、【己所不欲,勿施于人。孔子 】 48、【夕阳无限好,只是近黄昏。李商隐《乐...
行路难
·其一全诗用了什么
表达技巧
?
答:
原诗如下
行路难
·其一 唐代:李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。(羞 通:馐;直 通:值)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(雪满山 一作:雪暗天)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(碧 一作:坐)行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂...
关于哲理诗句大全
答:
——李白《行路难·其一》 人生亦有命,安能行叹复坐愁?——鲍照《
拟行路难·其四
》 时人不识凌云木,直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》 海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任...
鲍照在哪些方面改造了七言诗
答:
鲍照以前的七言诗(如曹丕的《燕歌行》)都是句句用韵的,古代并非另有一种隔句用韵的七言诗。等到南北朝以后,七言诗变为隔句用韵了。句句用韵的七言诗才变了特殊的诗体。鲍照模拟和学习乐府,经过充分地消化吸收和熔铸创造,不仅得其风神气骨,自创格调,而且还发展了七言诗,创造了以七言体...
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