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指南纲要中关于游戏的描述
《
指南
》
中游戏的
重要性
答:
《指南》中游戏的重要性为游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径
。其实在《幼儿园教育指导纲要》中多次强调“游戏”的重要性,处于游戏状态下的幼儿最具有积极性和主动性,会全面调动各方面智能参与活动,吸收新的经验。“探究”本身便与“游戏”具有很高的相似度,教师不妨借鉴课程游戏化的理念改进科学探究活...
《
纲要
》中角色
游戏的
特点
答:
角色游戏具有象征性,表演性,趣味性等特点,一会是非常喜欢扮演角色
游戏的
他们,在日常生活中总是喜欢模仿各种各样的人物,这是因为他们在角色游戏中能够体验到自己成为大人的快乐,认为自己是一个小大人,所以角色游戏应该具有丰富的象征性,表演性和趣味性 ...
在幼儿园的教学活动中,
游戏
可以用什么样的方式呈现
答:
《幼儿园教育指导
纲要
》中指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的身心发展和学习的特点,以
游戏
为基本活动。”德国幼儿教育理论家和实践家福禄贝尔在他的《人的教育》中说道:“儿童早期的游戏,不是无关重要的。它的非常严肃,而且具有深刻的意义儿童早期的各种游戏,是一切未来生活的胚芽;因为,整个人就在游戏中,在他最柔嫩的...
幼儿园
游戏的
重要性
答:
《
纲要
》要求我们做到:“为幼儿提供
游戏的
条件,尊重幼儿游戏的意见,使幼儿在游戏中获得满足和发展。” 幼儿园教育以游戏为重要方式,是符合幼儿生理和心理发展规律的,前苏联的阿尔金称游戏为“儿童的心理维生素”。我们知道在幼儿园的很多活动中,游戏贯穿于语言,音乐、美术、锻炼、数学等各项活动中,幼儿通过各种游戏获得...
浅谈闽南
小游戏
在大、中班区域
游戏中的
渗透
答:
《
纲要
》中指出:“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化丰富和优秀,激发幼儿爱家乡,爱祖国的情感。”我园地处闽南泉州晋江,其蕴涵着深厚的传统文化,闽南传统
游戏
作为其中的一个组成活动中,深受大家的喜爱。闽南传统游戏不仅趣味性、娱乐性而且具有很浓的地方特色和生活气息。在孩童成长期发挥着...
幼儿教育中的自主
游戏
观察和分析
答:
《3—6岁儿童学习与发展
指南
》和《
纲要
》中,都多次地提到了"
游戏
"两个字,可见,游戏在幼儿园,在孩子的发展过程中是起着重要的作用。我们作为幼儿教师,通过这几年的工作,也是对游戏两个字有了深刻的理解。在一日生活中由游戏来贯穿,在游戏中让孩子们发展,在快乐中发展。这也正是《纲要》中提到的:“学中玩,...
幼儿园
指南
和
纲要
内容是什么?
答:
幼儿园
指南
和
纲要
内容如下所述。1、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。2、幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件...
幼儿园
指南
和
纲要
内容是什么?
答:
《
指南
》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域
描述
幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
纲要
内容 一、为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园深入实施素质教育...
3-6岁儿童学习发展
指南游戏
为什么有这么大的作用
答:
在我国《幼儿园教育指导
纲要
》中也指出:幼儿园要“以
游戏
为基本活动”要“寓教育于各项活动之中”。幼儿园教育也应力求达到《幼儿园教育指导纲要》的要求。游戏,是幼儿最喜欢的活动,它是汇集自由性、趣味性、假想性和创造性于一体。经过了许多教育者的探索,得到一个共识:“游戏是学前儿童最基本的活动”,“游戏是...
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指南指出游戏