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提出生物起源说的法国社会学家是
生物起源说的
代表人物
答:
生物起源说的代表人物是利托尔诺
。生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺。他在《各人种的教育演化》一书中提出,教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。生物起源论,关于教育起源的学说。法国社会学家、哲学家利托尔诺首倡。他在《各人种的教育演化》一...
生物起源说的
代表人物
答:
生物起源说的代表人物生物起源说的代表人物是法国社会学家利托尔诺和英国教育家沛西·
;能。生物起源论是关于教育起源的学说。利托尔诺从生物学的观点出发,把动物界生存竞争和天性本能看成是教育的基础。沛西·能认为教育的起源是一个生物学的过程。生物起源说的代表人物 教育生物起源论者认为,...
生物起源说的
代表人物
答:
利托尔诺、沛西能
。1、利托尔诺,是法国社会学家、哲学家。他在《动物界的教育》一书中提出教育是一种生物现象,其起源于动物的生存本能活动。2、沛西能,是英国教育学家。他支持生物起源论,认为教育活动不仅存在于人类社会之中,也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。
教育的
生物起源说的
代表人物是( )
答:
教育的生物起源说的代表人物是( ):法国社会学家利托尔诺和英国教育家沛西·能
。法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西·能是教育生物起源说中两个重要代表人物利托尔诺把生物生存竞争的本能看做是教育的起源和存在的基础;沛西·能则把教育看做生物现象,称教育是一种生物学的实验。教育的生物...
教育的
生物起源说
、心里起源说、劳动
起源说的
代表人物和观点是什么?
答:
生物起源说:代表人物:法国社会学家
利托尔诺
英国教育家
沛西·能
利托尔诺观点:动物是基于生存与繁衍的天性本能而产生了把“经验、”“技巧”传给小动物的行为的,这种行为便是教育的最初形式与发端。 沛西·能观点:起源归之于动物的本能行为, 归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物...
生物起源说的
代表人物
答:
1、法国社会学家
利托尔诺
(CharlsLetourneau,1831一1902)在其所著《动物界的教育》一书中认为,教育是一种生物现象,教育起源于一般的生物活动。2、英国教育家沛西.能(SirThomasPereyNunn,1870-1944)1923年在不列颠协会教育科学组大会上的主席演说词《人民的教育》中指出:“教育从它的起源来说是一个...
生物起源说的
代表人物是()
答:
生物起源说的主要代表人物是法国社会学家、哲学家
利托尔诺
和英国的教育学家
沛西·能
。他们的观点是,教育的起源可以归之于动物的本能行为,认为教育过程即按生物学规律进行的本能过程,完全否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性。这种观点看到了人类教育与其他动物类似行为之间的相似性,比起神话起源说...
认为动物界也有教育且把教育看做是一个
生物学
过程的观点是()。
答:
【答案】:C 参考答案:C参考解析:C[解析]法国社会学家
利托尔诺
提出了“生物起源说”,他认为教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于非人类社会之外,甚至存在于动物界。
教育的
生物起源说的
代表人物是( )。
答:
教育的生物起源说的代表人物是:法国社会学家
利托尔诺
。教育的起源口诀:本能生利西、心理仿孟禄、米凯爱劳动 一、教育的起源 (一)神话起源说:最古老,但不正式,教育是神创造的 (二)生物起源说:第一个正式提出,教育的起源于动物的本能行为。代表人物:利托尔诺(法)、沛西能(英)。口诀:本能...
教育的
生物起源说的
代表人物是
答:
教育生物起源论的代表人物是法国社会学家
利托尔诺
。他认为教育活动不仅存在于人类社会,而且存在于动物界,教育的产生完全来自动物的本能,是种族发展的本能需要。利托尔诺从生物学的观点出发,把动物基于生存和繁衍的本能而产生的、代代相传的教育与人类的教育混为一谈,完全否认了人与动物的本质区别,否认了...
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教育生物起源学说谁提出来的
提出生物进化论的科学家是
主张教育生物起源说的代表人物是
主张教育的生物起源论的是
生物进化论
法国社会学家谁作为社会学的创始人
社会整合理论是由法国社会学家
谁是法国著名社会学家
法国社会学家代表人物