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搜集小诗集古诗表达了什么
古诗表达了
作者怎样的思想感情
答:
(5)抒写山河沦落、国破家亡的痛楚
,如陆游的《示儿》、文天祥的《过零丁洋》;(6)揭露统治者的横征暴敛、穷兵黩武,如杜甫的《兵车行》。2.建功报国 指诗人通过诗歌表现出的渴望建功立业、报效国家的思想感情。建功报国的感情包括:(1)保家卫圉的决心,建功立业的豪情,知王昌龄的《从军行》(青海...
人教版一至六年级所有
古诗
各
表达了什么
思想感情
答:
第一篇是《龟虽寿》,作者曹操.选自《乐府
诗集
》《龟虽寿》是曹操的乐府诗集《步出夏门行》四章中的最后一章.千古传颂的
诗句
是老骥伏枥,志在千里.第二篇《过故人庄》作者孟浩然唐代诗人.选自《孟襄阳集》全诗充满了回归自然的情趣.第三篇《题破山寺后禅院》作者唐代诗人常建.第四篇《闻王昌龄左迁龙...
古诗词
都给人们带来
了什么
答:
古诗词教会了我们要像杜甫一样饱含悲天悯人之心,人道主义胸怀,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山
。杜甫生活潦倒落魄,一生颠沛流离,心系天下百姓与读书人,终未能实现自己报国为民的理想抱负,但他在一生如此艰难的情况下,留下的诗篇尽是关于百姓疾苦,读书人不得志,朝廷腐败,他...
统编版五年级下册第一课三首古诗这是几首
古诗表达了
诗人对儿童的
什么
感...
答:
《四时田园杂兴·其三十一》《稚子弄冰》《村晚》
这三首诗都表达了诗人对儿童的喜爱之情
。-四时田园杂兴·其三十一 宋代:范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。-稚子弄冰 作者:杨万里 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声...
求任意二十首
古诗
的主要内容或诗意
答:
古诗
今译 农民辛勤锄禾正当中午,汗水滴滴落入禾下泥土。谁知道盘中的颗颗饭食,每一粒都是农民的辛苦。 名句赏析——“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。” 诗的开头就与了烈日当空的正午农民种田的辛苦,提醒人们珍惜农民的劳动成果,诗中
表达了
对农民深深的同情和敬重。诗人用非常粗疏的笔调,勾勒出一幅田间劳动的场景:...
古诗
春晓
表达了
诗人的
什么
思想感情
答:
表达了
诗人对春天的热爱和怜惜之情,
抒发了
诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作。原文:春晓 唐代:孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。译文:春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断,那...
古诗
迢迢牵牛星
表达了什么
样的思想感情?
答:
《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗,是《
古诗
十九首》之一,作者无名氏。今人综合考察《古诗十九首》所
表现
的情感倾向、所折射的社会生活情状以及它纯熟的艺术技巧,一般认为这十九首诗所产生的年代应当在汉末献帝建安之前的几十年间。原文如下:纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如...
描写春天的
诗句
,
表达了
诗人
什么
样的思想感情?短一点的。
答:
春日》
古诗表达了
作者对于春天的喜爱之情,同时表达出作者追求自然,在乱世中寻求圣人之道的美好愿望。全诗描绘了春天的美好景象,将哲理运用于全诗,非常的形象生动,构思也是非常的巧妙。全诗原文如下:春日作者:朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。翻译:在风和日丽的天气游览泗水之滨...
《秋风引》这首
诗歌表达了
诗人
什么
样的情感
答:
这首诗借景抒情,主要
表达
的其实是这羁旅之情和思归之心,它说明秋风的来去虽然无处可寻,却又附着它物随处存在,风吹树动,萧萧木叶,那无形的秋风分明已经近在庭院、来到耳边了。一、原文 何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。二、译文 不知秋风是从哪里吹来,萧萧地送来了一群群...
稚子弄冰、村晚几首
古诗表达了
诗人对儿童的
什么
感情?
答:
一路稻花谁是主,红蜻蛉伴绿螳螂。四时田园杂兴(其三十一)
古诗
意思 - : 四时田园杂兴(其三十一) 宋·范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.作品全意:白天出去锄草夜间搓细麻,农家的儿女各人都会持家.小孩子不懂得耕田和织布,也在桑树荫下学着种瓜....
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