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搭石试讲10分钟教案
《
搭石
》
试讲教案
及备课思路
答:
2、“每当上工、下工,一行人走
搭石
的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”当我读到这个句子,我脑中浮现行人们一个接一个飞快踏过搭石,那轻盈的身影。他们的身影倒映在水波里,好像在起身作画一般,让人...
课堂教学达标评优活动总结
答:
众人拾柴火焰高。参赛教师,从选内容——定
教案
——试教——修改——正式比赛,整个过程,有备课组长的积极组织、精心指导,有全体组员的积极参与、集体研讨,有各班师生的密切配合、鼎力相助,无论哪个年级组上课,都能做到一人做课全组合作。据不完全统计,语数课堂在参赛之前至少要经过六个班级的
试讲
,音美参赛之前至少...
教师赛课心得体会
答:
于是,我将这样的设计放入
教案
中并在四年级一班做了第一次
试讲
。然而,这次试讲的效果不太理想,老师们给我提出了很多的建议:首先课程的设计还不够合理,还需要再钻研;其次,在设计上,对读的训练还不够;老师的语言不够精炼,提示语不够丰富等等。 结合老师们的意见,我对教案做了第一次的修改。然而,接下来在育才小...
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