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教学环节评课
评课
的几个主要
环节
答:
评课
的几个主要环节如下:1、从三维教学目标上进行分析,评价其制定和完成情况。2、从处理教材上进行分析,评价教师对重难点的把握以及拓展延伸情况。3、从教学过程上进行分析,评价其教学设计是否科学,是否有特色、有创新;
教学环节
是否紧凑,时间安排是否合理;是否突出学生主体作用。4、从教学方法和手段上...
有效
评课
的六种方法是
答:
1、评价教学目标。
评课
首先要分析教学目标,因为教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度。从教学目标制定来看,要看是否全面、具体、适宜。从目标达成来看,要看教学目标是不是明确地体现在每一
教学环节
中,教学手段是否都紧密地围绕目标,为实现目标服务。2、评价教学思...
评课
的具体步骤?
答:
主讲人: 时间:
评课
也要涵盖
教学
设计的每一个
环节
,主要包括以下内容:一、评教学内容要看教材的把握是否准确,教材的处理是否得当,重点是否突出,难点是否突破。要看教学目标的制定是否全面、具体、恰当。全面,指能从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观等方面来确定;具体,指“三维目标”要有明确...
评课
从哪几个方面评
答:
评课
常用语:1、整堂课思路清晰,
环节
紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。2、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。3、老师在
教学
新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,...
教师
评课
从哪几个方面进行
答:
教师
评课
从以下方面进行:教学目标的确定与实施、教材的处理、教学程序、教学方法、教学基本功、能力培养与教学效果共计七个方面。1、教学目标:是否可全面具体制定教学目标,并明确于每一个
教学环节
中、通过紧密手段围绕目标展开教学服务,都将是评课的重要内容。2、教材处理:对老师和教材的组织与处理,...
怎样
评课
?评课评什么?
答:
其次,从目标达成来看,要看教学目标是不是明确地体现在每一
教学环节
中,教学手段是否都紧密地围绕目标,为实现目标服务。要看课堂上是否尽快地接触重点内容,重点内容的教学时间是否得到保证,重点知识和技能是否得到巩固和强化。
评课
者获取教学目标的途径从课标要求和学生实际研究教学目标;从教学过程中体会...
如何进行课堂
教学评课
?
答:
基础理论扎实,专业知识面广,
教学
中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表端庄,教态自然,举止大方。对教学内容分析、处理恰当,层次分明,条理清晰,容量适度,
环节
连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系,重点突出,难点把握准确,课堂结构设计符合学生的实际。教学目的全,准,科学性强,切合...
教师
评课
从哪几个方面进行
答:
教师
评课
可以从以下方面进行:1、
教学
内容是否符合教学目标:评课教师应关注教学内容是否符合教学目标,是否与学生的需求和兴趣相符合。教学内容应该具有系统性和连贯性,重点突出,难点讲解清晰。2、教学方法是否恰当:评课教师应考虑教学方法是否能够激发学生的学习兴趣,是否能够有效地传授知识,是否能够培养学生...
从
教学
效果
评课
评语
答:
5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当。6、用音乐融入课堂教学,体现新课标的精神。7、教学设计可以说比较理想。8、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。9、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学,提高器材的使用率。激发学生的`运动兴趣。10、关注学生心理,每一个
教学环节
都重视学生的心理...
老师
评课
评语
答:
教学环节
设计安排清晰明了,过渡自然。 20、课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习积极。 老师
评课
评语2 1、(1)教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维, 促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生...
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