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教学诗歌的四步法
古诗
四步法
的内容是什么
答:
古诗教学四步法的内容:1.知诗意。2.解诗句。3.悟诗情。4.入诗境
。一、知诗意 1.从插图入手感知诗意 现行教材中,几乎每首古诗都配有插图,这些图往往从某些角度揭示了诗意,教师 充分地利用“图资源”。2.从诗题入手感知诗意 有的诗题就揭示了诗的基本内容,学生只要懂得了诗题的意思,就能初步...
古诗
四步法
指的是什么
答:
知诗、诵诗、析诗、品诗
。1、知诗:了解诗歌的背景、作者和内容。2、诵诗:通过多次朗读,熟悉诗歌的韵律和节奏。3、析诗:分析诗歌中的意象、意境和情感,理解诗歌的意义。4、品诗:品味诗歌中的语言、技巧和风格,欣赏诗歌的艺术价值。
低年级古诗教什么 怎么教
答:
“我的教法是四步法:
一、知作者 二、读诗文 三、明诗意 四、悟诗情
”1、知作者是必须的.这步我赞成.2、读诗文也是必须的.不只要读,而且要背诵.越熟越好.3、至于“明诗意、悟诗情”,我感觉可能存在问题.古诗是古代文学中的精华,语言凝炼,意境优美.有时候涉及用典或是借物讽咏、借事喻事、借景...
古诗文的
教学
应重点放在哪些方面
答:
首先要让学生读懂诗歌
。要通过对意象的分析、对色彩的把握、对感情色彩明显的词语的把握、对诗歌题材的把握等让学生明确诗歌的情感倾向,进而基本把握诗歌内容。其次要让学生抓住情景关系,深入理解诗文。对于抒情诗而言,情景关系是诗歌中最重要的一组关系,引领学生深入把握情归何处,景怎么样为情服务,间接...
幼儿园古诗的
教学
方法
答:
因此我比较注重古诗的教学。
我通过图画展示—故事讲述—动作表演—复习巩固“四步法”带领幼儿学习古诗
。通过这种教学方式,培养了幼儿对古诗的兴趣,每当我开始播放相关音乐,或是说出某一首诗的题目,孩子们就会大声地将这首诗背诵出来。古诗诵读的多了,幼儿便会进一步理解诗中所要表达的情绪情感。通过...
幼儿园古诗实用的
教学
方法
答:
因此我比较注重古诗的教学。
我通过图画展示—故事讲述—动作表演—复习巩固
“四步法”带领幼儿学习古诗。通过这种教学方式,培养了幼儿对古诗的兴趣,每当我开始播放相关音乐,或是说出某一首诗的题目,孩子们就会大声地将这首诗背诵出来。古诗诵读的多了,幼儿便会进一步理解诗中所要表达的情绪情感。通过这种方法,不仅教...
赏析诗句
的四步法
是什么
答:
有关古诗欣赏
四步法
:第一步一首古诗在手,要认真读几遍,粗通诗意。但由于年代久远和语言的演变,有些诗句运用了一些典故,往往让人难以理解。例如,李白的《行路难》中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这两句几处用典,如果仅从字面上去理解,是很难领悟这两句与前面的诗句有着截然不...
请问怎么鉴赏
诗歌
?弱弱的问问
答:
其一
诗歌
鉴赏步骤歌 细读考题明暗示,关注题目析内容。把握诗作何题材,分清风格和流派。表达技巧概念清,明辨修辞手法巧。运用联想和想象,语言风格细品味。抓“眼”析“象”明意境,诗歌鉴赏不费劲。注:抓“眼”析“象”:眼,诗眼;象,意象。 [1]其二 古诗鉴赏口诀 自古诗歌常写景,景情相生第...
高考语文
诗歌
鉴赏的答题技巧.?
答:
诗歌
鉴赏技巧表达技巧有三个层面的内容:修辞方法、表现手法(表达方式、文艺表现方法)、篇章结构。题目类型:这首诗歌采用了何种表现手法? 变体:这首诗歌运用了怎样的艺术手法(技巧)?诗人是怎样来抒发自己的情感的?或就某一方面提具体问题。 答题要领:分析表达技巧,就是分析诗人表达思想感情的方法。首先要区分鉴赏要求,...
高三语文课
教学
反思
答:
理解诗意有“分、释、理、连”
四步法
。分:将诗句划分成一个个词或词组;释:解释字词;理:解释诗句意思;连:说说整首
诗的
诗意。教师进行学法指导的具体步骤应该是:挖掘教材,钻研学法---精心讲授,渗透学法---回顾过程,揭示学法---自学实践,运用学法。 如高二选修中杜甫的《登岳阳楼》,教师的
教学
设计第一步,请...
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