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教师听课中应注重的几点问题
听课
与评课时
应该
注意哪些
问题
答:
一、不要追求课堂教学的完美
。教学永远是一门遗憾的艺术,一位教师不管教学能力怎么强,课堂总会有缺憾的地方,所以听课评课对教师存在的明显问题,必须提出改进要求和建议,但不宜过多地求全责备。二、兼顾整体,不要以偏概全。评价一个教师的课好与坏,既要看当前所听的课,还要看平时的课;既要看...
教师
教学活动中需要注意什么?
答:
在课堂教学过程中要注意一下几个问题:1. 要注意时刻观注学生的课堂学习状况
。新参加工作的教师由于对课堂教学工作还比较陌生,在课堂上往往会“顾此失彼”。表现之一就是只想着要去完成自己在课前写的“教学设计”的每个环节。而顾不上在教学过程中学生的学习状态如何,所以有些学生没有听课、甚至在玩...
教师
在教学方面
应该
注意哪些
问题
答:
在教学中老师应注意的问题
一、关注学生的情感——能够积极地并且是自信地学习
,是学生学习状态很重要的标志。谈起学习,很自然会联想起背许多公式,做大量繁杂的题,这既不符合学生的身心发展,也并未反映学习的本质,长期这样,会造成学生对学习的不良感受。新数学课程标准与原有的教学大纲相比,最显著...
新
教师听课应该
听什么怎么听课
答:
所以听课时要注意结合教学内容,看指导教师媒体的选择、运用是否行之有效。(4)课堂气氛
。同一个问题,不同的教师会从不同的角度,用不同的语言进行阐述。有的简洁明快、
重点突出、深得要领
;有的哕哩哕嗦、云山雾罩、漫无边际。教师的课堂语言有很强的鼓动性、艺术性,是抓住学生注意力的关键。优秀...
怎样使听评课更有效
教师应
如何
听课
答:
在听课、评课二者之中,听课是评课的前提与基础,评课是
听课的
延续与升华。笔者试就听课的一些注意要点,结合个人经验略作讨论。一、听课前应准备什么盲目性是效率的大敌,听课也是如此,
教师
盲目进行听课与有所准备听课,效果大不一样,听课前应做好如下准备工作。(1)熟悉教材,了解这节课编者的意图,弄清新旧知识的内在联...
在课堂教学中,
教师
常用
的问题
有哪有些
答:
新课程改革如春风化雨,走进了师生的生活,走进了课程。但同时也应看到,在近两年的课程改革中,陆续出现了一些值得注意的
问题
,主要表现在对对新课程的理解存在的误区、实施新课程中出现的偏差等方面。实事求是地指出并分析这些问题,有利于新课程持续、健康地发展。1、吃不透新课标理念 一些
教师
吃不透...
幼儿园
老师
如何
听课
和评课
答:
★“三语”:引入语、环节过渡语、提问语。★重难点在哪个环节出现?采用什么方法突破?★幼儿的表现怎样?△应先将概括性的
问题
抛给孩子,让孩子有自己独立思考的机会,体现在有幼儿思考的时间。△应主要看幼儿在活动
中的
表现。评课:(提倡自信)评价的目的不是为了证明,而是为了改进。——美国著名的...
新课改中语文课堂教学应注意的几个
问题
答:
一节语文课,学习的内容不同,学习内容与学生生活实际的关系程度不同,学生对学习内容的兴趣不同,都会直接或间接影响教学过程。由此,
教师
在备课中,必须树立起全新的“以学论教、以教促学”的指导思想,对该节课的重点、难点知识形成理性的认识,对学生的提问要有预见性,课堂
中的
练习和课后的作业
要
...
评课中需要关注的
问题
有哪些?如何利用
听课
、评课提高自身的业务水平和专...
答:
对于学生的学习活动,
听课
时
应该
关注:(1)学生是否在
教师的
引导下积极参与到学习活动中;(2)学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应;(3)学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作;(4)学生是否经常积极主动地提出
问题
;等等。3、听课者应定位为教学活动的参与者、组织者,而不是旁观者。听课者
要
有“备”而听、并参与...
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