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教师培训怎么听课
幼儿园
教师如何听课
评课
培训
心得体会
答:
1、审视自我: 参与听课评课培训时
,教师有机会反思自己的教学方法和策略。这种培训让教师更加认识到自身教学中的优势和不足,对个人的教学水平有更深入的认识。2、开拓思路: 通过观摩其他老师的教学方式和风格,教师能够学习到不同的教学方法和新颖的课堂管理技巧。这有助于教师扩展自己的教学视野,尝试更...
教师培训
课件:
怎样
观课评课
答:
2.听课者应是教学活动的考察、研究者,而不是旁观者
。听课者要有“备”而听、注意观察、思考授课教师的课堂教学活动,从学生视角考察、研究学习活动及其效果。五.如何评课评课要注意几个原则:和授课教师零距离,依据授课教师的实际情况实事求是、就课论课进行分析,有针对性、有激励性、考虑教师的个性特征与差异。1.把...
给新
教师培训
应从哪几方面讲
答:
给新
教师培训
应以下几方面讲:1、个人思想素质:服从工作分配、按时出勤、遵守学校各项规章制度。2、
听课
指导:做好详细的听课笔记。3、教学基本功:板书、简笔画、肢体语言、语音语调等。4、备课指导:备详案。5、课堂教学实战操练。6、客户服务。为了使老师在岗前培训中,能达到高效、快速、扎实地掌握...
幼儿园
教师如何听课
评课
培训
心得体会
答:
幼儿园
教师如何听课
评课
培训
心得体会如下:1、为幼儿创设了优美的环境,如王老师的区角活动《快乐餐厅》,在一个良好的氛围中进行,活动环境逼真,如身临其境。为幼儿提供了丰富多样的教具进行活动,从而达到良好的活动目的。2、课堂气氛活跃,孩子们积极主动参与活动,教师选材符合年龄特点,活动趣味性强。
简述教学研究与
教师培训如何
做
答:
培训
重点:1、通过各类业务活动,进行全园培训,使不同层次的
教师
通过日常研究和专题研究促教师专业成长。2、以“同课异构”教研活动为载体,提升教师的课堂教学能力,通过
听课
、评课等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高。3、开展学术沙龙活动,以教育教学中的问题或...
教师
业务
培训
有哪些方式?
答:
3、为青年
老师
精心挑选“教学导师”,开展一帮一活动。建立青年
教师
成长档案,使其成长更 具科学性。4、强化对青年教师专业教学基本功的
培训
。每月份学科组织青年教师观看名优教师的优秀教学录象课例。当场点评,发表感受,记录学 习心得。积极发挥身边名师的作用,要求年轻教师每周至少
听课
一节。提倡青...
学校
教师培训
工作方案五篇
答:
有关
听课
上课节数和参加教研组、备课组活动次数应不少于相关规定的要求。 9、学校每学期向新入职
教师
推荐教育、教学理论书籍各一本。指导新教师写好读书心得、学习体会,并在读书交流活动中深化学习。 10、每季度进行
培训
工作经验交流,新教师新入职感悟体会互动。 四、规范化培训的考核: 1、我基地学校领导小组负责...
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