11问答网
所有问题
当前搜索:
教师怎样去听课
教师如何听课
答:
4、积极思考和提问
。在听课过程中,教师需要积极思考和提问,针对授课教师的教学方法和学生的学习效果提出自己的看法和建议。这可以帮助授课教师更好地改进自己的教学方法,同时也可以促进教师之间的交流和合作。
教师
该
怎样听课
答:
3、听课 思考和整理
。听完课后应进行思考和整理。比如回顾听课记录,与执教者交谈,将几节“互相牵连”的课作比较,写“听课一得”,或者吸取执教者的优点用于自己的教学。要注意分析、比较,准确地评价各种教学方法的长处和短处,注意长处,改进自己的教学;要注意分析执教者课外的功夫,关注执教者的教学基...
教师如何听课
答:
1.检查型听课
。检查型听课就是为了了解教师教育教学工作的总体、过程、某一方面或某个问题的情况而进行的听课活动。上级教育部门对学校督导评估中的听课、检查教学常规落实情况的听课、学校领导听新教师的课、新课程实施情况的调研性听课等都属于检查型听课的范围。⒉.评比型听课―评比型听课主要是为了对教师...
教师怎样听课
答:
只有以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情,去听、去品、去悟
,
坚持经常去品悟
不同类型、不同科目、不同阶段和不同老师的课,及时向授课老师讨教授课感悟,聆听评课老师的意见,并将自己的看法表达出来让其他老师评议,就必然使自己的授课水平产生大的飞跃。出版社:中国科学技术出版社 姓名...
教师怎样听课
答:
那么教师该怎样完成到堂听课全过程。
一、听声音
1.听教师的声音。教师作为课堂教学的组织者、引导者与合作者,其声音体现着教师对教材处理的“文路”,决定着教师实现教学目标的“教路”,也影响着学生完成学习任务的“学路”。教师的声音在课堂上主要包括启发、谈话、组织、讲解、激发、评价、总结等方面,其声音的...
教师
应该
怎样听课
评课
答:
教师听课
评课方法:做好准备工作、观察课堂教学、关注教学内容、评价教学效果。做好准备工作:在听课之前,教师需要了解授课内容、教学目标、教学方法和教学计划等方面的信息,做好相应的准备工作,以便更好地理解和评价教学过程。观察课堂教学:在听课过程中,教师需要仔细观察课堂教学,关注教师的教学方法、...
教师如何
做好
听课
工作?
答:
教学活动是教师的教与学生的学相统一的过程,既要看
教师怎样
教,又要看学生怎样学。有些在
听课
时重教不重学,看到有些教师不按大纲要求,不顾学生的接受能力,不启发学生动脑动手,甚至为了表现自己的””才华””,旁征博引,不但不加以说明,反而认为讲得生动,这就助长了一些人””只教书不教人”...
新
教师如何听课
?
答:
1、听课堂活动:
教师
安排了几个活动,形式分别是什么?活动时间多久,每个活动是否充分发挥了学生的主体地位。2、
听课
之前先备课:听课之前先熟悉教材,梳理教学框架。自己心中有了教学设计以后再听课就会有明显的对比。3、听导入:
如何
激发学生的学习兴趣,勾起学生的探索欲望。4、听过渡语:课堂环节
怎么
切换,...
教师
应该
怎样听课
和评课
答:
一、
怎样去听课
,
教师听课
应该按下面三个步骤来进行。(一)课前要有一定的准备工作。俗话说,留心天下皆学问。教师要想听课真正学习点东西,就必须做一个听课的有心人。要有心,听课就要做点准备工作。打算听谁的课,应该事先问问他教什么内容,把课本找来预习一下,看看课文写的是什么,是怎样写的,...
教师如何听课
答:
教师在
听课
之前首先应该要熟悉教材,要对本节课有一个了解,熟知本节课的重难点。其次应该明确这节课的目标,并且设计出初步的课堂教学方案并进行比对。在听课的时候,我们也应该注意记录,首先应该关注教学环节设计,看
教师如何
合理安排时间,充分发挥每一分钟的效用。其次我们应该关注重点突出和难点突破,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教师听课评课优缺点
怎样去北大听课
教师听课记录
教师听课评语
教师听课记录范文
教师听课记录评价与建议
幼儿园教师听课评语
幼儿园教师听课记录
教师听课心得体会