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教师职业追求最高境界
教师职业
道德修养的
最高
层次是( )
答:
【答案】:D 【精析】D
慎独
要求一个人在独处活动、无人监督的时候,也能坚持自己的道德信念,自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动。慎独是人对自律意识的培养,是道德修养的一种有效途径,也是个人道德修养的最高境界。
教师
的
最高境界
是什么
答:
中国教育学会会长顾明远先生说:教师的最高境界是勤业爱生
。 勤业爱生的理解:汉代学者杨雄说:“师才,人之模范”。教育家苏霍姆林斯基说:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。”
一切教育都源于爱
,师爱是师德的核心,不仅能够提高教育质量,也能促进学生的成长和成才。教...
教师职业
道德修养的
最高境界
是
答:
教师职业道德修养的最高境界是
慎独
。
重学
,这是实现自我修养的首要途径,内省,是教师进行自我修养的最佳途径,慎独,是进行自我品德修养的最高境界。教师职业是一种专门性职业。我国于1993年10月颁布的《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教育教学职责的专业人员,着教书育人、培养社会主义事业建设者和接...
教师职业
道德修养的
最高
层次是
答:
教师职业道德修养的最高层次是慎独
,慎独是指在无人监督情况下,也能坚守自己的道德信念,绝不做任何违背道德的事。慎独是教师职业道德修养的最高境界。教师职业道德修养的方法:(1)
加强理论学习,注重内省、慎独
;内省:是指内在的自我反省,教师要不断的反思自身,找到自身的不足,从而进行改进;慎独:是...
什么是
教师职业
的
最高境界
和最佳人选?
答:
每个人的爱好得到了最大的激发,正确的教学理念,
重要性不言而喻.二 教师有严谨的治学态度和良好的师德,能对教学和学生倾注热情
。教师肩负着重要的使命,他们的一言一行都将对学生的成长产生深远的影响,我心中理想的教师形象, 应该有高尚的道德修养和思想品质,热爱教育事业,对学生一视同仁。能够耐心的...
教师
该有怎样的人生
追求
?
答:
反映了她的的人生
追求
。当
教师
挚着地追求自己生命的价值,追求人生的意义,就会把教师工作当作自己毕生的事业,就会全身心地投入“太阳底下最光辉的
职业
”,做一个有时代特点的“人类灵魂工程师”。二、有了正确的人生追求,才能更好地理解教育新理念,真正成为研究型教师。
教师职业境界
的几个层次
答:
前两个层次是一种“他律”取向,后两个是“自律”取向,建议
教师
要
追求
从“他律”到“自律”的转变,把教育当作幸福的活动,这是当教师的
最高境界
。就个人的追求和目标而言,不同的教师有以下四种不同的表现:第一种就是打发日子。这种人衣食无忧,当教师就是为了获得一种打发日子、消磨时光的方式,...
教师
的
职业境界
是什么?
答:
教师的
职业境界
——经师。所谓经师是指严肃、严谨、严格地对待教育教学工作,做一个不“误人子弟”的合格的教师。经师是把
教师职业
作为一个种谋生的手段。教师的事业境界——人师。“人师”为陶冶学生性格的导师,不但要有高深的学问,而且要有伟大的人格和高尚的修养。人师以自身人格的魅力塑造学生的...
做
老师的最高境界
是什么?
答:
教师
的
最高境界
应该是让人成为人,实现他们的价值。没有教化过的人,没有是非标准,没有三观,很容易做出一些危害社会的事。我们所做的不过是提高人的素养,间接维护社会的和谐。
教师
的
最高境界
是什么
答:
朋友还说,
教师
的
最高境界
是甘于贫穷,无私奉献。听了朋友的“精辟”论述,感到教师实在可怜。有的教师不甘这种低级的生活,在白天被榨完最后一滴油的时候,晚上拖着疲惫的身体加班加点给学生补课,挣那二三十元的补课费,这很不容易,但走进了教育这片蓝天,就只有自得其乐了。第一乐---享受幸运,和...
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