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教师30个微能力点作业案例
四川省中小学
教师
信息技术应用能力中怎样选择
能力点
答:
详情如下。
教师
个人选择
微能力
测评没有和发展测评1点0的结果关联,要求各学校根据自身信息化教学环境(多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境)。从
30个能力点
中至少选择2个维度的能力点供教师选学。教师从中选择至少3个能力点(每个维度不少于1个),开展不少于50学时的专题培训、校本研修、应用实践...
教师30个微能力
学时怎么算的
答:
教师30个微能力
学时计算按照2 维度的 30 项微能力的校本应用考核。(25 学时)每位教师完成包含三个维度两个环境的三个
微能力点
考核。
教师30个微能力点
的选择理由
答:
30个微能力点
也不止是技能点,更旨在提升
教师
的信息素养。其次,教育信息化的核心是工具性,它支撑和引领着教育现代化。以微课设计的场景和时机为例,阐述了用逆向思维思考问题的重要性,好的微课应立足于学习角度,服务于个性化学习。最后,周教授借助布鲁姆认知金字塔,引导
老师
们认识到培养孩子的高阶思维...
幼儿园
教师
信息技术应用能力测评指南中有多少个通用的
微能力点
答:
(2)混合学习环境:包括多媒体计算机网络教室、网络教学环境、移动学习环境等类型,重点支持开展集体学习。(3)智慧学习环境:有智能教育设备支持的学习环境,能够支持学生实现个性化学习与差异化学习。2、能力描述是对该项
微能力
的界定,及其在教育教学实践行为表现的描述。3、提交指南和评价标准重在说明
教
...
信息技术2.0
能力点作业
代做是骗子吗
答:
信息技术2.0
能力点作业
代做不是骗子。根据查询资料显示太和学校聘请师训处刘莉老师,在综合楼报告厅开展信息技术应用能力提升工程2.0微能力点作业培训,全体教师参加了此次培训。
继续教育完成三
个微能力点
的认证是什么意思
答:
继续教育完成三
个微能力点
的认证是意味着需要继续操作以完成认证。提供两种选择任选其中一种方法完成三个活动即可完成)。点击左侧“微能力认证”后再全部微能力认证下共计
30个
任务可以任选其中三个类型完成一个即可,打开研修网,进入后点微能力测评,找到A3微能力点,点击进入测评,标题处写上“演示文稿设计与...
微能力
哪些简单
答:
您是想问如何制作微能力作品吗?我们都知道信息技术2.0有
30
项微能力点,我们每个人从中选出3
个微能力点
要与学科教学融合提交作品,我选择的是a2,a 9和c6,今天我就只选择a2来说说我是如何制作的。首先,我们要细读中小学
教师
信息技术应用能力校本应用考核规范,了解你要完成的任务是什么?完成这个...
微能力点
解读丨微能力点(B3 )探究型学习活动设计解读!
答:
理解此
微能力点
,需将其视为一种课程设计策略,而非单一探究环节。参考研究性学习模式、WebQuestS模式、MiniQuest、追求理解的教学设计(UbD)等,设计完整一堂课或项目的学习活动,而非仅某个探究活动。常见学员错误 部分学员提交的
作业
只设计了课堂探究环节,实则违背了能力点要求。能力点标题解析 标题中...
2.0
微能力点
a2a3a5的
作业
能不能选同一课
答:
2.0
微能力点
a2a3a5的
作业
能选同一课。根据查询相关公开资料得知,信息技术微能力点是基于信息技术的高效性、现代化教育特点演化而来的不同能力端口,在体育教学活动中,信息技术微能力点多达
30个
,从学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等数个维度对当前的教学活动产生影响,选择同一课,用不同的能力...
教师
2.0
微能力
电B2要不要真人出镜
答:
微课需要露脸的,颜值好的
老师
,制作真人出镜的微课能为微课加分。有的活动要求微课必须真人出镜。需要去除真人后面的背景,建议大家在家里准备一块绿幕,哪怕现在剪映出了“智能抠像”,还是使用绿幕作为背景抠得更加干净一些。电脑端,和普通的录屏微课一样,使用oCam等录屏软件录制播放PPT的过程就行了。
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