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教材意识形态把关
27人被追责!
教材
无小事,如何杜绝教材事件的重演?
答:
好的
意识形态
可以指导人正确地去做一件事,正确地对待他人。不好的意识形态则会让人剑走偏锋,走上不法之路。所以,面对意识形态领域,相关工作人员就应该及时清查,尽可能地防止来自外部势力的恶意渗透。再者,令行禁止。凡是做出危害国家公共安全或者思想观点不正确的
教材
编辑者以及图文设计者都不得再从事...
浅谈抓好
意识形态
工作的重要性
答:
意识形态
工作,作为党的根基工程,犹如国家的立心之石,民族的灵魂之魂,其重要性不言而喻。它关乎党的命运、国家的长治久安,以及民族团结的力量源泉。在党的执政格局中,基层是基石,基层意识形态工作更是关键所在,它直接影响着党的执政根基和国家的稳定发展。强化执政能力,锻造坚强堡垒 提高各级党组织...
义务教育教科书
教材
由谁审定?
答:
国家
教材
委员会专家委员会负责审核国家课程教材和其他按规定纳入审核范围的教材,其中
意识形态
属性较强的教材还须报国家教材委员会审核。各省(区、市)成立省级教材审核机构,负责审核地方课程教材,其中意识形态属性较强的教材还应送省级党委宣传部门牵头进行政治
把关
。教材出版部门成立专门政治把关机构,建强工...
当前
意识形态
领域情况分析
答:
一、
意识形态
领域的新挑战与应对</ 马克思曾经警示:“意识形态的解体,足以动摇一个时代的基础。”在信息化与全球化的交织中,意识形态领域的斗争虽无硝烟,却危机四伏。面对复杂多变的国际形势,我们必须密切关注并妥善处理意识形态领域出现的新问题,坚持党对意识形态工作的领导,深化思想引领,精准施策。
意识形态
领域风险隐患全面排查和集中整治方案三篇
答:
三是管控好信息传播途径。加强本系统内外网管理,严禁利用内外网发布、传播各类损害
意识形态
安全的信息,通过增加监控软件、硬件防火墙等设备,截断传播途径,发现相关隐患及时处理。四是管控好信息发布审核关。加强对意识形态领域各类发布信息的审核和
把关
,及时发现问题和隐患,切实把控好“出口关”。(三)总体...
创新
意识形态
工作方法
答:
1、要创新
意识形态
工作内容,增强“吸引力”。要以基层群众关注的热点难点和焦点为切入点,丰富意识形态工作内涵,使其内容具体化、社会化和生活化,更具时代“生命力”和基层“适应力”。要多关注热点焦点问题。热点焦点问题涉及大多数群体,覆盖面广,关注度高,基层群众需要及时、合理的解答。2、要创新...
创新
意识形态
工作方法
答:
1. 创新
意识形态
工作内容,增强“吸引力”。将工作重点放在基层群众关心的热点和难点问题上,丰富意识形态工作的内涵,使其更具时代感和适应力。关注并解答热点焦点问题,满足基层群众对及时、合理信息的需求。2. 创新意识形态工作方法,增强“推动力”。结合时代特征和基层实际,不断更新工作方式,提高意识...
温儒敏教授:为什么要编一套“部编本”
教材
答:
另外,就是
教材
主要由几个出版社组织编写,受到一些条件限制,加上当时编制的时间紧,评审的机制也不健全,出版社生怕不通过,编得比较仓促,这都影响到教材质量。社会上很关注教材,批评的声音不绝于耳,某些媒体也拿教材炒作,这也引起中央的注意。鉴于上述情况,又特别考虑到加强
意识形态
的需要,中央...
局党组
意识形态
工作情况汇报材料及整改措施
答:
(一)强化党组领导,落实
意识形态
工作主体责任 1.统一思想认识,提高政治站位。局党组始终坚持把意识形态工作摆在极端重要位置,纳入党组会议重要议事日程,专题研究部署意识形态工作,开展半年度和年度工作研判,及时向党委报告情况,不断提高对意识形态工作的认识,始终确保在思想上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度...
小学
教材
插画事件-小学课本插图事件怎么处理
答:
2022年5月28日,教育部对“人教版小学数学
教材
插图问题”进行回应。教育部表示,责成人民教育出版社立即整改,重新组织专业力量绘制教材插图,确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核
把关
。5月30日,教育部成立调查组全面彻查教材插图问题。2022年8月22日,教育部发布关于人民教育出版...
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