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教材编写的过渡式是什么
什么
叫做
过渡
句呀
视频时间 00:33
过渡
句
是什么
格式
答:
一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容。
过渡
句是一种常见的句式,一般在作文里出现,在两个内容的接驳处之中,起到承上启下的作用。作用 总体上过渡句的作用是——总结上文,引出下文,承上启下。一、由一件事转到另一件事情时需要过渡。二、记叙的时间发生变化时需要过渡。三、...
过渡
句
是什么
格式?
答:
过渡句是一种常见的句式,通常在作文里出现,在两个内容的接驳处之中,起到承上启下的作用
。常见的过渡词有:1、表示时间顺序的过渡词:首先;其次;然后;最后;从前;以后;几天后;之后;那时;最近;2、表示空间顺序的过渡词:不远处;在这之前;以上;以下;总之;3、表示并列的过渡词:是…...
一个成功
的过渡
语在课程中承担
什么
作用
答:
1、导入式过渡语
导入式的过渡语的特点就是提前让学生知道课本的内容,激发学生学习的兴趣,吸引他们全心全意地去学习这篇课文。这个类型的过渡语主要用在段落清晰的课文的教学过程中。2、提示式过渡语 所谓提示式过渡语就是教师有目的地提示课文的某一方面内容,启发学生作“由此及彼”地去联想,从而在...
什么
叫做
过渡
句
答:
过渡句是一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容
。过渡句是一种常见的句式,一般在作文里出现,在两个内容的接驳处之中,起到承上启下的作用。总体上过渡句的作用是——总结上文,引出下文,承上启下。由一件事转到另一件事情时需要过渡;记叙的时间发生变化时需要过渡;由倒叙转入...
主张将课程
教材
进行螺旋式编排
的是
谁
答:
丁尔升先生早在1978年11月
编写
《中学数学实验
教材
》时就明确提出这个编写原则。无独有偶,“螺旋式上升”也被国内外很多版本的教材作为编写原则,并且涉及众多学科。美国迈克道格公司出版的《整体数学》在美国影响较大,这套高中数学教材编排的最大特点是,学生在高中的三个年级同时学习代数、几何的内容,...
教材的
编排方式有哪几种?
答:
分支平行
式是
把内容分为若干个平行的单元,针对这些平行单位分别采用相应的教学方法,逐一开展教学活动,最后进行总结。综合式是上述几个方式的综合。
教材
又称
课本
,它是依据课程标准
编制的
、系统反映学科内容的教学用书,教材是课程标准的具体化,它不同于一般的书籍,通常按学年或学期分册,划分单元或章节。
举例说明“
过渡
句”
是什么
意思?
答:
过渡
句就是联接上下文,由一个问题过渡到另一个问题的句子。过渡句是一种常见的句式,一般在作文里出现,在两个内容的接驳处之中,起到承上启下的作用。举例:……上文……(介绍某物很漂亮)……不仅漂亮,还很受欢迎。(过渡句)……下文……(介绍某物很受欢迎)用法:一个句子承接或总结上面...
教材的
编排方式
答:
教材编排就是将教材中的内容按照一定的目的、次序排列编撰成册。每套
教材的
编排都有自己的特点,都是以教学要求为依据。其一,直线式排列。这种排列方式是对一科教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的排列方式。也就是说,在教材的内容排列中,后面不重复前面已讲过的内容。其二,螺旋式排列。它...
什么是过渡
句举例子
答:
过渡句是一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容。过渡句是一种常见的句式,一般在作文里出现,在两个内容的接驳处之中,起到承上启下的作用。举例;1、《赵州桥》中
的过渡
句:这座桥不但坚固,而且美观。2、不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍然如饥似渴地坚持...
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