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教育具有历史继承性判断分析
教育具有历史继承性
是对的吗
答:
教育的历史继承性是指每个时代的教育都与以往的教育有着某种传承与接续的关系
,
教育具有自身的规律
,而规律是不以人们的意志为转移的客观存在,人们只能越来越多地认识并利用它。
教师招聘怎样区分
教育
的
历史性
和
继承性
答:
教育继承性是教育的属性
。每一时代的教育都与以往教育有传承接续关系。优秀的历史经验是前人长期从事教育实践和智慧的结晶,反映教育的某些客观规律,具有超时代意义。继承历史经验,是丰富繁荣本时代教育不可缺少的源泉。教育的继承性表现在:(1)
一部分教育内容
,如自然科学知识、语言文字知识等成为各个历史...
教师招聘怎样区分
教育
的
历史性
和
继承性
答:
教育历史性可以概括为:不同时期,教育不同;教育历史继承性可以概括为:不同时期,教育相同
。教育的历史性是指教育是一定历史时期的产物,反映一定历史时期的特点。比如说,在不同的社会,美国等西方资本主义国家在教育方面强调以讨论授课为主,比较自由,但是中国作为社会主义国家,一直延续着班级授课为主的...
教育
的
历史性
和
继承性
的区别
答:
教育历史继承性是属于教育具有相对独立性的第二个具体表现方面
。教育历史继承性
主要是指不同历史时期的教育都前后相继
,后一时期的教育是对前一时期的继承与发展,主要表现为教育内容的继承和教育方法的继承。任何教育都具有历史继承性,教育要注意继承与发扬本民族传统。也就是说,我们教育下一代会保存和...
科二冲刺(三)——辨析题
答:
【1】政治经济制度决定教育的性质,因此教育没有自己的相对独立性
。——错误;教育具有相对独立性(表现三条) 【2】教育具有历史继承性。——正确 【1】学校教育在人的发展中起决定性作用。——错误;主导作用,个体主观能动性决定性作用。 【2】遗传具有可塑性。——正确;遗传可在后天的环境...
下列论述中,能够体现
教育
的
历史继承性
的
有
()。
答:
【答案】:A、B 教育的思想、制度、内容和方法,尽管受当时社会经济制度和生产力发展水平所制约,但都是从以往的教育发展而来的,与以往的教育有着渊源的关系,带有历史发展中的烙印,也就是说,
教育具有历史继承性
。根据题意,AC两项符合。
教育
的
历史继承性
具体表现为哪些方面
答:
教育的继承性表现在:(1)
一部分教育内容
,如自然科学知识、语言文字知识等成为各个历史时期教育的共同内容;(2)某些教育组织形式适用于不同历史时期的教育,如班级授课制自 16 世纪创建以来沿用至今;(3)符合儿童、青少年认识规律的教育、教学原则和方法,如中国古代提出的“因材施教”、“教学相长...
历史继承性
和
历史性有
啥区别呀,好难区分呀~
答:
1.
历史继承性
关注的是对优秀历史文化的传承,例如,我们今天依然学习《论语》和古诗词,这表明现代教育与古代
教育有
着延续性的联系。简言之,历史继承性指的是古今之间的相似之处。2.
历史性
则是指在不同时期,教育在内容、性质、模式等方面的独特性和变化。例如,古代的教育强调经典教育,而现代的...
教育具有
什么性呢?
答:
3、教育具有相对独立性,即教育有自身的运行规律和发展特点,主要表现在以下三方面:首先,教育具有质的规定性,即教育的本质属性,前文已有叙述,此处不再赘述;其次,
教育具有历史继承性
,不同历史时期的教育都前后相继。例如,书法、诗词等内容在中国历代教育中都有体现。此处需要考生和教育的
历史性
进行...
教育
的
历史继承性
具体表现为哪些方面
答:
3、学生是人,是
教育
的对象,因而他们对外界的教育影响有选择性。4、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是实习法。5、与一般身体锻炼相比,学校体育更
具有
系统性6、社会本位教育目的论的代表人物是涂尔干7、我国的主要教学组织形式是班级授课制。8、“教学与发展”的思想是...
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