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教育学的研究价值表现为
学习和
研究教育学的
意义?
答:
1. 教育学的研究价值
(1)超越日常教育经验;(2)科学解释教育问题;(3)沟通教育理论与实践
。2. 学习教育学的意义 (1)
有利于树立正确的教育观
,掌握教育规律,指导教育实践;(2)有利于树立正确的教学观,掌握教学规律,提高教学质量;(3)有利于掌握学生思想品德发展规律,做好教书育人工作;...
教育学的价值
是什么?
答:
教育学的价值:(1)启发教育实践工作者的教育自觉
,使他们不断地领悟教育的真谛 (2)
获得大量的教育理论知识
,扩展教育工作的理论视野 (3)
养成正确的教育态度,培植坚定的教育信念
(4)
提高教育实际工作者的自我反思和发展能力
(5)为成为研究型的教师打下基础 ...
简述
教育学的价值
答:
首先,教育学是培养和发展人类优秀品质和能力的重要手段,
它能够提高人们的知识水平、技能水平和人文素质,帮助人们实现个人价值和社会价值的统一
,促进人类社会的发展和进步。其次,
教育学是实现社会公正和平等的重要途径
,它能够打破社会阶层和地域差异,为每个人提供平等的教育机会,使所有人都能够享有平等的...
教育综合知识简述
教育学的价值
答:
1、教育学教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律
。2、普通心理学普通心理学研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理。3、教育心理学教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学...
教育学有什么
实际应用
价值
?
答:
促进教育改革和创新
。教育学有助于深入了解教育领域中存在的问题,推动教育改革和创新,提高教育教学质量和效果。
帮助教育管理和决策
。教育学从政策、制度等方面研究教育管理与决策,对教育行政部门的管理和决策起着指导和支持的作用。
为师范教育提供基础
。教育学是教师教育的重要组成部分,为师范教育提供了基础...
宏观的
教育学的研究
对象是什么?
答:
从宏观角度看,其
研究价值表现
在以下几个方面:1.超越日常教育经验 人类有关教育的认识大概有两种基本形式:一种是日常教育经验,另一种是科学的形式,即“
教育学
”。教育学是对日常教育经验的一种历史性超越。教师只有通过教育理论的学习和研究去重新审视自己的日常教育经验,才能将其纳入到对教育的科学...
教育学的研究价值
到底是超越还是反思
答:
既有对个体经验的超越,也有对
教育
活动的反思。
教育学的
学科
价值
答:
教育学的
学科综合性,正是由于教育学独特的问题领域所决定的。正因为它所关注的问题是复杂的,它需要的知识也是多方面的。“
教育价值
观念,植根于教育领域之外,植根于一定社会.文化情境中的一般价值观念(主流的与非主流)……同时,称之为‘教育现象’的种种现象,在其一般意义上,属于发生在一定社会中...
教育研究的
意义是什么?
答:
教育研究是以发现或发展科学知识体系为导向,通过对教育现象的解释、预测和控制,以促进一般化原理、原则的发展的过程。教育研究作为科学研究的一种形式,其突出特点是富有创造性,同时具有很强的目的性和计划性,旨在解决一定的教育问题。
教育研究的
意义:首先,教育研究是促进教育改革和发展的动力。通过教育...
学校
教育
理论有和
价值
和意义
答:
学校教育理论有和
价值
和意义
学习教育
理论的意义: 1、认识教育现象。 教育理论的发展源远流长,到近代,
教育学
已经形成为一门独立学科。第二次世界大战以后,教育理论进一步发展并不断分化综合,产生了众多的边缘学科,如教育经济学、教育工艺学、教育社会学等。学习和掌握这些基本理论,可以加深我们对教育现象的认识,认清...
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