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教育应该培养什么样的人
教育的
根本任务是
培养什么样的人
答:
1.教育应该培养具有良好道德品质的人
道德品质是一个人的核心素质,它关系到个体的价值观、行为准则和社会责任感。培养具有良好道德品质的人,不仅能够自律、守信,还能够关心他人、尊重他人,具备公平正义的观念。这样的人能够形成正确的价值观,为社会的和谐稳定做出贡献。2.教育应该培养具有扎实的知识基础...
教育
要
培养什么样的人
?
答:
教育的目标是培养具有全面素质、独立自主、自我实现、社会责任感和国际视野的人
。具体来说,教育要培养:1.
全面发展的人:培养学生智力、体育
、美术、音乐等多方面的能力,形成全面发展的人格。2.具有创新能力的人:培养学生独立思考、创新能力和实践能力,激发其创造力和发明精神。3.具有社会责任感的人:...
教育的
根本问题是
培养什么人
答:
教育的根本问题是培养具有终身学习能力的人、具有批判性思维和创造性思维能力的人、具有社会责任感的人、具有团队合作能力的人、具有正确的价值观和道德观念的人
。1、具有终身学习能力的人:现代社会变化极快,需要不断学习和更新知识技能,因此培养学生具有终身学习的能力是非常重要的。2、具有批判性思维和...
教育
应
培养什么
素质
的人
答:
1.热爱祖国
祖国是根本,有国才有家,如果连一个爱国者都不是,还谈什么理想 2.
尊老爱幼,孝敬父母 教育
,
不光是学习好,善良才是根本
。这个世界不缺满腹经纶的禽兽,他们读了那么多书,可是为人处事很差,不知道尊老,不知道爱幼 3.善良 人之初,性本善,但并不是所有人都是随着生活环境而和最...
教育应该培养什么的人
呢?
答:
教育应该培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
。培养的人,
必须树立共产主义远大理想
和中国特色社会主义共同理想,没有这一条,培养社会主义建设者和接班人就不成立了;爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,培养的人,必须具有爱国情怀,时刻不忘自己是中国人;育人的根本在于立德,培养的人,必须...
2.如何理解
培养什么人
怎样培养人 为谁培养人是
教育的
根本问题?并就厚...
答:
在理解培养什么样的人时,我们需要考虑个体的综合发展,包括知识的积累、思维能力的培养、品德素质的塑造等方面。一个
全面发展的人
应该具备良好的道德品质、扎实的学科知识和广泛的视野。2. 如何培养人 在如何培养人方面,教育应该注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。教育不仅仅是传授知识,...
结合
教育
学相关理论,简要论述“
培养什么人
,怎样培养人和为谁培养人...
答:
1、
培养什么人
问题:我国高等
教育
肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,必须坚持正确政治方向。高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校,才能够成为世界一流大学。办好我国高校,办出世界一流大学,必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点,并以此来带动高校其他...
教育是国之大计党之大计
培养什么人
怎样培养人为谁培养人是
教育的
根本...
答:
教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻教育方针,落实立德树人根本任务,
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
。坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和...
教育
三问
培养什么人
答:
1、
教育
首先
应该培养
完整
的人
。完整的人不能没有理性和德性。我们应当基于人的基本生存发展特性,注重培养每个人的独立思想、自由精神、健康人格、公民观念、规则意识、质疑勇气等等,使人们养成对智慧以及真、善、美的追求,实现精神成长,进而追寻一种良善的美好价值的生活。我们的教育补上这厚重的一课,...
培养什么样的人
,如何培养人,为谁培养人
答:
立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”在全国教育大会上,习近平总书记发表重要讲话,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,深刻强调教育对于国家富强、民族振兴、社会进步、人民幸福的极端重要性,全面阐释培养德智体美劳全面发展的
社会主义建设者和接班人
的内涵、要求和举措。
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