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教育政策与教育法规地位
简述
教育法规
在法律体系中的
地位
。
答:
【答案】:教育法规的地位主要是指教育法规在我国法律体系中所处的位置
。教育法与国家宪法和其他法律有明显而密切的关系,表现在以下几方面:(1)教育法规与宪法的关系 从教育法规与宪法的关系看,宪法是国家的根本大法,宪法中有关教育的条款是制定和规划教育法规体系的法律依据。因此,可以说宪法是教育法...
教育政策与教育法规
的关系是什么?
答:
两者在本质上是相同的、一致的,都是上层建筑的重要组成部分
,都是为了调整和规范教育活动和教育关系,规范和调整教育主体的权利和义务。两者都反映了工人阶级和广大人民群众的意志,都是实现社会主义教育发展目标的重要工具。2.教育政策是制定教育法规的依据,教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化 教...
教育政策和教育法规
的区别与联系
答:
教育法律是由国家强制力保障实施的,是法律,位阶绝对高于政策
。我国的《教育法》是基本法,是由全国制定的,位阶仅次于宪法与刑法、民法通则等法律相同,在全国范围内适用。教育政策的制定主体就可能不同了,有可能是国务院,也有可能是国务院所属部门如教育部,也有可能是省市县各级政府或其工作部门。内容...
简述
教育政策和教育法律
法规的关系。
答:
(1)
教育法规与教育政策
的联系:①教育法规与教育政策都决定于上层建筑,具有共同的目的;②教育政策是制定教育法规的依据,教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化;③教育政策决定教育法规的性质,教育法规的内容体现教育政策;④教育政策是实施教育法规的指导,教育法规是 实现教育政策的保证。(2)...
教育政策和教育法规
有区别吗
答:
教育法规是指国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系,调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的规范性文件的总称。教育政策是一种有目的的动态发展过程,是政党、政府等政治实体为实现一定历史时期的教育目的和任务而规定的行动依据和准则。
教育法规与教育政策
的关系:(一)教育法规...
教资考试《中华人民共和国
教育
法》的
地位
是什么
答:
《教育法》地位,是我国的“教育宪法”,有了这一教育基本法、母法,在它之下的教育法律、法规的制定就有了依据。在我国
教育法律法规
体系中,处于国家基本
法律地位
,对我国整个教育领域的活动,进行了整体的规范.为我国教育法律法规体系的整体建设奠定了基础。
教育
法的
地位
答:
一、《教育法》的性质
与地位
1、《教育法》是我国教育工作的根本大法,是依法治教的根本大法 2、《教育法》是我国最高权力机关——全国人民代表大会审议通过的基本法 3、《教育法》是我国
教育法律
体系中处于“母法”地位,具有最高的法律权威 4、《教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第...
教育法律和教育政策
之间的关系怎样?
答:
教育法律和教育政策
之间存在着相互依存的关系,教育法律是教育政策的基础,它们共同构成了教育体系的法律框架。教育法律是教育政策的依据,它们提供了教育政策实施的法律依据。另外,教育政策也可以作为教育法律的补充,它们可以对教育法律进行补充和修改,以更好地适应当前的教育环境。总之,教育法律和教育政策...
简述
教育法规
在国家法律体系中的
地位
答:
中华人民共和国教育法》是教育的根本大法,在我国
教育法规
体系中处于“母法”
地位
,具有最高的法律权威。中华人民共和国教育法》是教育的根本大法,在我国教育法规体系中处于“母法”地位,具有最高的法律权威。中华人民共和国教育法》是教育的根本大法,在我国教育法规体系中处于“母法”地位,具有最高的...
教育政策
的
地位
如何?
答:
教育政策
的制定主体就可能不同了,有可能是国务院,也有可能是国务院所属部门如教育部,也有可能是省市县各级政府或其工作部门。效力绝对低于教育法,而且内容不得
与教育
法相抵触,否则可以不予适用乃至于撤销。适用范围也因其制定主体而各不相同,如国务院的当然全国使用,但是省市县的则只在本辖区内适用。
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