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教育法规效力等级和内容可分为
简述
教育法规
的类型。
答:
【答案】:(1)依据教育法规创制方式和表达方式的不同,
可以分为成文法和不成文法
;(2)依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同,可分为根本法和普通法; (3)依据教育法规规定的内容的不同,可分为实体法和程序法;(4)根据教育法规的适用范围不同,可分为
一般法和特殊法
。
教育法
的
效力
答:
纵向上以教育法的效力等级为主,表现为教育法的形式结构;横向上以教育法的具体内容为主,表现为教育法的内容结构。我国教育法的形式结构按照创制机关和效力等级可分为
六个层级
:宪法中有关教育的条款、教育基本法律(即《教育法》)、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规、部门教育规章、地方政府教育...
教育法规
的体系结构
答:
按其不同的适用范围和效力等级,
可从纵向上将我国的教育法律分为六个层级:一是《宪法》中有关教育的条款;二是教育基本法;三是单行教育法
;四是教育行政法规;五是地方性的教育法规;六是教育规章。(2)教育法律体系的横向结构教育法律体系的横向结构,是指按照它所调整的教育关系的性质或教育关系的构成要素...
我国
教育法规
的
效力
包括?
答:
时间效力、地域效力、人的效力
。1、时间效力指教育法规在何时开始生效、何时失效以及在生效期间内是否具有溯及力。2、地域效力指教育法规在哪些地区范围内具有约束力,即适用于哪些地区。3、人的效力指教育法规对哪些人具有约束力,即适用于哪些人。
法律
的
效力等级
的
内容
答:
法律
分析:在我国,法律的
效力等级
具体表现为:宪法为最高级,第二级是法律,第三级是行政
法规
,第四级是省、自治区、直辖市地方性法规,第五级是设区的市地方性法规。在各个法的体系中,法的效力层次要贯彻以下两个规则:(1)在整个法的效力层次体系中,宪法是具有最高效力的。(2)除宪法的效力统摄...
教育法
的
效力
包括
答:
教育法的效力包括对人、地、时的效力。
教育法规
的效力指法律在什么时间、什么地域、对什么人有效的问题,即法律规范在时间、地域、对象等方面的效力问题。判断
效力等级
遵循的原则:①下位法服从上位法;②特殊法优于一般法;③后定法优于先定法;④特定程序法律优于一般程序法律⑤被授权机关的立法等同于...
判断和确定
教育法律
的
效力等级
应遵循的原则是
答:
在判断和确定
教育法律
的
效力等级
时,
可以
遵循以下原则:1. 宪法优先原则:宪法是国家的最高法律,任何法律都不能与宪法相抵触。因此,在判断教育法律的效力等级时,宪法享有最高的效力,其他法律应与宪法保持一致。2. 特别法优先原则:特别法是指专门针对某一特定领域或特定对象制定的法律,如教育法。在...
按照法的
效力等级
、基本
内容
和制定程序不同为标准,
可以
把
法划分
_百度...
答:
按照法的
效力等级
、基本
内容
和制定程序不同,
可以
将
法分为
根本
法和
普通法。根本法是宪法,普通法是宪法以外的其他法。
法律
的
效力可以分为
哪四种?
答:
法律效力可以分为以下四种:法律对人的效力;法律对事的效力;法律的空间效力;
法律的时间效力
。法律分析法律效力可以分为规范性法律文件和非规范性法律文件的效力。规范性法律文件的效力,也叫狭义的法律效力,指法律的生效范围或适用范围,即法律对什么人、什么事、在什么地方和什么时间有约束力。本章所...
法
的
效力等级
答:
法律
分析:法的
效力等级
一般规则如下:第一,不同位阶(制定主体不同)。(1)一般原则:位阶原则,即上位法优于下位法(冲突时);(2)特例:自治条例和单行条例可变通;特别行政区法律在特区范围内适用。第二,同一位阶(制定主体为同一个或同一层级)。特别法优于一般法;新法优于旧法;两者...
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