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教育的产生与发展
小学教资教育学考点:
教育的
起源
与发展
答:
【
教育的
起源
与发展
】1.教育的起源 (1)生物起源说 生物起源说代表人物有19世纪法国的利托尔诺,美国的桑代克,英国的沛西·能。生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,认为动物界就有教育活动。其基本错误是混淆了动物的本能活动与人类社会教育活动的界限。(2)心理起源说 美国...
考研教育学重要知识点:
教育的发展
历程?
答:
主要观点是:(1)教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类之外,甚至存在于动物界;(2)人类社会
教育的产生
是一个生物学的过程,生物的冲动是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善
和发展
。(3)教育的产生完全来自于动物的本能,是种族发展的本能需要。评价:教育的生物起源说是教...
教育
学
的产生与发展
是什么
答:
2.
教育
学的创立阶段:教育问题已经成为一个专门的研究领域;形成了专门的教育概念或概念体系;有了科学的研究方法;出现了系统的教育学著作;
产生
了专门的教育研究机构。3.教育学的科学化
发展
:自19世纪下半叶,一批教育学者倡导建立的科学教育学,到20世纪初由于实验教育学的风行,传统教育学受到科学教育...
简述
教育
学
产生与发展
的各个阶段,及各阶段的代表人物、代表著作。_百度...
答:
第一,
教育
学的萌芽阶段。自奴隶社会初期开始,在中国经历了三四千年。代表性著作包括《论语》、《学记》,其中《学记》不仅是我国也是世界上最早的一篇教育论著。西方古代教育思想的代表著作包括柏拉图的《理想国》、昆体良的《雄辩术原理》,其中《雄辩术原理》被称为第一本研究教学法的著作。亚里士多德...
简述
教育
学
产生与发展
的阶段及其代表人著作
答:
教育
学
产生与发展
的阶段及其代表人著作如下:1、萌芽阶段:这一阶段的教育学思想开始萌芽,但尚未形成完整的学科体系。代表人物们主要根据自己的经验和观察,探讨教育理念和方法。代表人物:孔子、古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德。著作:《论语》、《理想国》和《政治学》。2、创立阶段:这一阶段的教育学...
教育
学
发展
经历了哪四个时期?
答:
教育
学
的产生和发展
经历了四个阶段:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...
教育
学
的产生与发展
是什么???
答:
但是,作为
教育
科学体系中一门独立的学科,教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成,经过长期积累而发展起来的。教育学
的发展
教育学问题领域的扩大;教育学研究学科基础的扩展;教育学研究范式的多样性;教育学的进一步分化和综合;教育学与教育改革的关系日益密切;教育学术的国际交流与合作日益广泛。
教育的产生与发展
答:
教育,这个人类社会的永恒纽带,对于个体的成长至关重要。在现代社会中,它犹如基石,构筑着生存
与发展
的基石。
教育的
本质与实践之间的辩论,犹如一面镜子,映照出我们对教育本质的理解深度。理解教育的内涵,尤其是对那些在教育前线的教育工作者来说,至关重要。词源追溯</: 中文“教育”源于“教”与“...
教师资格证笔试技巧:
教育的发展
历程 ?
答:
1.中国古代
教育的发展
(1)夏商:我国最早的学校
产生
于夏朝,学校名称分别为庠、序、校,此时教育已成为社会的专门职能。(2)西周:出现国学和乡学。国学设置在诸侯国内,乡学设置在地方,主要是以官学的办学形式为主,面向奴隶主,呈现出政教合一、学在官府的特征,体现了阶级性的特点。那么在这一时期...
教育
学
的发展和
影响
答:
任何一门学科都有其产生、发展和完善的过程,教育学同样不能例外。总的来看,从原始
教育的产生
到教育学的萌芽,从教育学独立学科体系的形成到科学教育学的完善,教育学经历了一个漫长的历史演进过程。教育学发展至今已有三百余年的历史。一般来说,教育学
的产生和发展
历程大体上可以分为四个阶段。教育学...
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