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教育的本质属性是哪三方面
教育的三
个
本质属性
答:
教育的三个本质属性是目标性、传承性和创造性
。1、目标性:教育具有明确的目标和目的。它通过有计划、有目标地引导学习者,帮助他们获得知识、技能、价值观和态度等方面的成长。教育的目标可以是提供职业培训、促进人格发展、培养公民意识等,但无论目标是什么,教育都有着明确的导向和预期结果。2、传承性...
教育的三
个
本质属性是
什么?
答:
教育的本质属性具体而言体现在三个方面:第一,
教育是人类独有的社会现象
。也就说教育活动只存在于人类活动中,动物界是不存在教育活动的。比如,鸭妈妈教小鸭子学游泳;老鹰教小鹰学飞都不属于教育活动。第二,教育是人类有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的活动。这一点强调的是教育活动具有意识...
教育的本质属性三
点
答:
教育的本质属性为目的性、育人性、社会性
。1、目的性
教育是人类有意识的传递社会经验的活动
。目的性指的是教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程,而在生活中的一些偶发性事件对人造成的影响和本能造成的影响都不算是教育。2、育人性 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动。育人性...
教育的本质属性三
点是什么?
答:
教育的本质属性三点:
1、教育是人类所独有的现象
,类似于“猴妈妈教小猴子爬树”、“鸭妈妈教小鸭游泳”这样的动物界养育后代的现象都不是教育;2、教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程,人类所有的本能活动,例如吮吸、眨眼等都不是教育;3、教育活动有三个要素:教育者、受教育者...
简述
教育的本质属性
。
答:
教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动
。(1)
教育是把自然人转化为社会人的过程
;(2)教育培养人是有意识、有目的、自觉地进行的;(3)在教育这种培养人的活动中,存在教育者、受教育者以及教育内容(反映和体现着社会要求)三种要素之间的矛盾运动。
教育的本质属性是
( )
答:
教育本质属性的几个方面:1、
目的性
。教育的目的是明确的,即为社会培养合格的人才。教育的目的不仅是满足
个人发展
的需要,还要满足社会发展的需要。教育要根据社会的需求,制定相应的教育目标,使教育与社会发展紧密相连。2、传承性。教育是一种
文化传承
的活动,通过传递知识、技能和价值观等,将人类的文化...
教育的本质属性
有哪些?
答:
教育的
社会
属性
(1)永恒性。教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在着教育。(2)历史性。在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。不同时期的教育有其不同的历史形态、特征。(
3
)教育的继承性。教育的继承性是指不同历史时期的教育都前后相继,后一...
教育的本质属性是
什么
答:
对教育的本质属性也可以从三方面来理解。第一,教育是人类所特有的社会现象,
教育是把自然人转化为社会人的过程
。这是人与动物的重要区别,动物哺育下一代,但动物一直是以生物实体的形式存在,动物是寄生在自然界植物和动物之间(也包括人类有目的的蓄养),动物不存在有目的的转化教育活动。第二,教育...
什么是
教育的本质属性
?
答:
教育的
性质是:1、教育具有永恒性:教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。2、教育具有历史性:在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。3、...
教育本质属性
的体现
答:
教育
本质属性
的体现如下:1.
教育本质是
指
教育的
内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。2.教育是...
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