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教育目的三个层次及其关系
教育目的
的
层次
包括()。
答:
教育目的由三个层级构成:
一是国家的教育目的
;二是各级各类学校的培养目标;三是教师的教学目标。
教育目的
的
三个层次
答:
教育目的的三个层次包括个体层面、社会层面和文化层面
。1、个体层面的教育目的:在个体层面,教育的目的是培养每个学生的个人能力、潜力和全面发展。这包括了知识的获取、技能的培养和人格的塑造。教育的目的是帮助学生获得必要的学术知识和实践技能,以便他们在个人生活、职业发展和社交互动中能够取得成功。个...
教育目的
包括
三个层次
,分别是国家的教育目的、()和教师的教学目标...
答:
【答案】:C 教育目的的三个层次分别是国家的教育目的、
各级各类学校的培养目标、教师的教学目标
。
教育目的
的
三个层次
是什么?
答:
教师的教学目标居于第三个层次,教学目标是指教学活动结束后学生所能达到的预期标准
。1、教学目标的概念 教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段的工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化。2、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的...
教育目的
的基本
层次
包括( )。
答:
第
三层次
是教师的教学目标,是教育者在
教育教学
过程中,在完成某一阶段的工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化。因此,A、B、C三项正确。D项:社会价值取向指的是一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、
关系
时所持的基本价值立场、价值态度
以及
所表现出来的基本价值倾向。与题干不...
教育目的
的
三个层次
是什么?
答:
并结合特点学校的特点和面对的特定学生而制定出来的具体要求。三、从上述四
个层次
结构可以看出,越往下是
教育目的
的具体实施,所以越往下越具体,越往上范畴越大,所以越抽象。而且其中教育目的是针对所有人来说的,而培养目标只针对特定的学生群体,所以教育目的和培养目标的
关系
是普遍和特殊的关系。
教育目的
的
三个层次
是什么?
答:
教育目的
包括
三个层次
:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。一、教育目的地层次结构大体上由宏观的教育目的,中观的各级各类的培养目标和微观的教学目标所构成,但有的版本给的是四个层次结构。多了一个课程目标介于培养目标和教学目标之间,所以这个顺序一定要屡清楚,切记顺序是不...
教育目的
的分类
答:
三、
教育目的
的
层次
结构 国家的教育目的、学校的培养目标、教师的教学目标 四、确立教育目的的依据 1.特定的社会政治、经济、文化背景;2.人的(受教育者)身心发展规律;3.人们的教育理想;4.我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说 五、教育目的理论 1.个人本位论。观点:教育要从个...
我国
教育目的
的具体基本
层次
包括()。
答:
【答案】:B、C、D 解析:我国的教育目的包括三个层次即国家教育目的、
各级各类学校的培养目标、教师的教学目标
。
教育目的层次
结构包括
答:
课程目标主要是指围绕某一学科实施后所要达到的预期目标,这是
教育目的
的第
三个层次
。教师的教学目标是教育者在
教育教学
过程中完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)时,希望受教育者达到的要求和预期的变化。这是教育目的的第四个层次。新课程改革的教学目标分为知识与技能、过程与方法、情感...
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