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教育目的的三层结构
特岗教师需要注意这些都背起来!!!
答:
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教育目的三层结构--国家教育目的、学校培养目标、教师教学目标
13.义务教育三大特征--强制性、免费性、普及性 义务教育课程计划三大特点一一强制性、普遍性、基础性 义务教育课程标准课程三大特征一一普及性、基础性、发展性 16种直观性教学原则一一实物直观、模象直观、言语直观 情感陶治法的三种类型-...
教育
一共有三个层次,到底是哪三个?
答:
与基础家庭相对应的相应教育是找一份工作。中间家庭
教育的
期望往往增加了个人价值目标。与上部家庭相对应的教育是培养硕士的精神,选择和改变这个世界。父母有父母的副本,并分析他们的现实。它理解哪种水平属于,培养孩子,这种方法尽管聪明,但它将采取最顺畅的道路,但会对未来进行治疗。当然,让大多数家...
我国新时期的
教育
方针是什么?
答:
(2)教育与生产劳动相结合。(3)培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
。以上是教育方针所包含的三层意思,三层意思的关系是:教育必须为社会主义现代化建设服务,指明了我国新时期教育的社会主义性质和服务方向;教育必须与生产劳动相结合,指明了实现教育目的的基本途径;培养德、智、...
欧文
教育
讲的人、物、境是什么意思?
答:
教育的第三层—谋道
。孔子曰:“君子谋道不谋食”。 教师和家长的教育的目的不能仅仅是教给孩子孩子专业技能,更要教会他们懂是非,知善恶,守正道,创正义。现在社会上有“智”无“道”的人还少吗?建议大家多读书,读万卷书,行万里路。总而言之谋生,谋智,谋道三者缺一不可,且面对现在飞速发展...
教育的
三大境界
答:
教育的目的
是在于能让青年人毕生进行自我教育,教育的三大境界为:一、第一大境界,是“乐教”!做一名具有教育生命力的好教师,首先就应做一个“乐教”之人,热爱教育,热爱学生,永葆教育的理想、信仰与情怀,非常喜欢和热爱自己的职业,全身心地沉浸其中,乐而忘忧。二、第二大境界,是“懂教”!...
...对个人发展与社会发展的关系所作的考察,简要阐述
教育目的的
...
答:
给正确地解决
教育目的的
价值取向问题奠定了理论基础。依据历史事实和马克思主义的思想,可以认为,社会发展和个人发展是对立统一的历史过程,教育目的的价值取向也为这种历史过程所制约。这包含
三层
意思。第二一,从社会历史的总的进程来看,社会进步与个人发展是密切联系的,互为条件、互为因果的。因此,总的...
教育教学
文化基础知识
答:
一般方法论知识教师知识
结构
的最上位层面是一般方法论知识。包括马克思主义哲学、系统科学、逻辑学知识等。教师必须掌握科学的认识方法、科学的分析方法以及科学的表达方法,才能在正确的方法论指导下从事高质量的
教育教学
活动。 一般科学文化知识教师知识结构中间层面的是一般科学文化知识。包括基础知识、较为广博的文化科学知...
2018年心理健康
教育
主题班会,心理健康教育主题活动
答:
班会
目的
:
教育的
最终目的是培养心智健全的人.人一生的幸福并不取决于地位,财富,学历等外在条件,而在于拥有健康积极的心态.大到人生价值取向的原则问题,小到日常琐事的判断决定,心态不同,选择自然不同;而不同的选择当然带来不同的后果.快乐是人生的终极目标,却不是人与生俱来的能力,它需要人们去学会快乐,培养快乐...
论述数学
教学
设计的设计
结构
答:
建构主义学习环境下,
教学
设计不仅要考虑教学目标分析,还要考虑有利于学生建构意义的情境的创设问题,“以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的
目的
。
如何编写一个合格的教案
答:
教学过程是一个完整的系统,制定
教学目的
要根据教学大纲的要求,以教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性。2、组织教材,选择教法根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材,考虑教法,初步构思整个教学过程。教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织
结构
。但不论...
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