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教育部关于特殊教育
教育部特殊教育
办公室主要职责
答:
教育部
设立的
特殊教育
办公室承担着重要的职责,主要聚焦于特殊教育的政策和规划制定。该办公室负责拟定全国范围内的特殊教育宏观政策和长远发展规划,旨在确保特殊教育事业的健康发展。在课程设置和教学指导方面,特殊教育办公室负责组织设计和审定特殊教育课程方案,以及义务教育阶段的特殊教育教材。这些工作旨在确...
教育部特殊教育
办公室成立背景
答:
在高等教育领域,教育部撤销了直属高校工作司,将其职能整合到高等教育司,设立了直属高校工作办公室,以提升高等教育管理的效率和专业性。为了更有效地进行学前教育、特殊教育以及继续教育的宏观指导,教育部特别成立了三个专门的办公室:教育部学前教育办公室、
教育部特殊教育
办公室以及教育部继续教育办公室。
教育部
印发《
特殊教育
办学质量评价指南》
答:
记者7日从
教育部
获悉,教育部近日印发了《
特殊教育
办学质量评价指南》(以下简称《评价指南》)。《评价指南》根据特殊教育办学特点,明确了政府履行职责、课程教学实施、教师队伍建设、学校组织管理、学生适宜发展等五方面评价内容。在政府履行职责方面,包括坚持正确方向、统筹规划布局、改善办学条件、强化经...
“十一五”期间中西部地区
特殊教育
学校建设规划(2008-2010年)
教育部
...
答:
教育部
与国家发改委联合发布通知,编号为教发〔2007〕20号,旨在推进中西部地区
特殊教育
的发展。这份通知针对“十一五”期间(2008-2010年)的特殊教育学校建设进行规划,旨在全面实施《义务教育法》,致力于教育公平的实现。在对全国特殊教育的现状深入调研和数据分析后,教育部和国家发改委依据《国家教育...
特殊教育
课程和教学大纲有什么规定
答:
特殊教育
学校暂行规定是中华人民共和国
教育部
令第1号1998年12月2日颁布的。中华人民共和国教育部令第1号特殊教育学校暂行规定1998年12月2日第一章 总则第一条 加强特殊教育学校内部的规范化管理,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,依据国家有关教育法律、法规制定本规程。第...
特殊教育
是什么意思有什么意义
答:
教育部
发展改革委 民政部 财政部 人力资源社会保障部 卫生计生委 中国残联 一、重要意义发展
特殊教育
是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容,是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神的重要举措,是保障和改善民生、构建社会主义和谐社会的重要任务。新世纪以来特别是近年来,我国特殊教育事业取得较大...
上普通学校还是上
特殊教育
学校好?
答:
特殊教育
学校 特殊教育学校(special education school),由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。2023年7月5日,
教育部
网站发布2022年全国教育事业发展统计公报。全国共有特殊教育学校2314所;招收各种形式的特殊教育学生14.63万人;特殊...
特殊教育
专业在高校的普及度怎么样?哪些高校的
特教
专业比较好?_百度...
答:
三、华东师范大学华东师范大学也是一所
教育部
直属的师范大学,而且它还是上海市重点大学,它的教育学也在全国处于领先位置,
对于
一些
特殊教育
还有特殊儿童的评估,它也有着相应的课程培养。因此想学习特殊教育的考生选择这所大学是十分明智的,但是对于想要从事这个行业的学生来说,面对身体以上有缺陷的儿童,...
特殊教育
学校是什么意思
答:
特殊教育
学校是由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。残疾人是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾...
残疾儿童学习会受到哪些限制
答:
2017年8月8日,
教育部
、国家卫生计生委、中国残疾人联合会等7部门,联合印发《第二期
特殊教育
提升计划(2017年~2020年)》,要求到2020年,残疾儿童少年义务教育入学率要达到95%以上。《二期计划》提出了6项主要措施:提高残疾儿童少年义务教育普及水平,精准施策,落实“一人一案”;加快发展非义务教育...
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