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数学取值范围写不等式
高中
数学
中的
取值范围写成不等式
的形式到底行不行?高考中扣分吗?_百 ...
答:
最好写成区间,集合也可,但最好不要
写成不等式
...虽然答案是没错,但是这个格式很多高中老师是不认可的...就有点像是一种标准吧。高考的标准时区间或集合,如果写成不等式,批得严的话就会扣分,保险起见还是正规点写吧
高中
数学取值范围
可以用
不等式
表示吗
答:
如果题目中指明要写定义域、值域、单调区间等,不能用不等式表示,
如果只是求某个量的取值范围,可以用不等式
。
数学不等式
如何确定
取值范围
?
答:
由②-①得:-3≤3a≤6……③
不等式
两边同时乘以8/3,得-8≤8a≤16……④ 由④+①得:-12≤9a-c≤15,即-12≤a×32-c≤15 因此,-12≤f(3)≤15
不等式取值范围
怎么取
答:
不等式就是用大于,小于,大于等于,小于等于连接而成的数学式子。不等式取值范围口诀为同大取大,同小取小
。大大小小没有解,大小小大取中间。同大取大,同小取小。大大小小没有解,大小小大取中间。求取值范围时,可以用区间来表示,也可以用集合来表示,基本上在做填空题时,都是要求用区间或者集合来...
试确定实数a的
取值范围
使
不等式
组2分之x加3分之x+1大于0 x加3分之5...
答:
x/2+(x+1)/3>0 (1)x+(5a+4)/3>(4(x+1)+a)/3 (2)由(1)式得x>-2/5,由(2)式得3x+5a+4>4x+4+a,x<4a 于是-2/5<x<4a x可取0,1,则1<4a,同时4a<=2(否则x可取3个值了),最后得1/4<a<=1/2
函数求参数
取值范围
,单调区间,值域,定义域时,是不是用区间,集合还是不...
答:
取值范围
:
不等式
或区间形式 定义域,值域: 区间或集合,两个区间直接用并的符号链接,不能用不等式 单调区间: 用区间表示,两个区间用"和“链接,不能用并的符号连接,不能用不等式
不等式
的
取值范围
技巧
答:
不等式取值范围
有一个口诀:同⼤取⼤,同⼩取⼩。⼤⼤⼩⼩没有解,⼤⼩⼩⼤取中间。具体可以解释为1.“同⼤取⼤”中的“同⼤”就是两个不等式同是⼤于号“>”,“取⼤...
如何用
不等式
性质求代数式的
取值范围
?
答:
5. 如果需要求多个变量或多个条件同时满足的情况,可以利用多个
不等式
的结合和交叉来确定
取值范围
的交集。6. 对于一些特殊的不等式,例如绝对值不等式、分式不等式等,可能需要额外的技巧和方法来求解。需要注意的是,利用不等式的性质求代数式的取值范围是一种推导方法,需要严谨的逻辑思维和
数学
推理能力。
关于
不等式
,大家帮帮忙,实在不会写啊
答:
所以,a最大的
取值范围
是:a∈(7,22)。解2:x+2≥0 x-m<0 解得:-2≤x<m 可能的5个整数解是:-2、-1、0、1、2 因此要求2<m<3,故,m的取值范围是:m∈(2,3)。解3:x<m+1 x>2m-1 解得:2m-1<x<m+1 若要x无解,只需2m-1≥m+1 解得:m≥2 所以,m的...
求
取值范围
、
不等式
解集的规范书写形式?
答:
集合一定不错 区间可以用来表示
取值范围
但不一定能表示解集
不等式
不能用 对
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9
10
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