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(急用)
答:
A.从流飘荡 B.任意东西 c.互相轩邈 D.天下独绝 答:[ ]9.文中从侧面表现水的清澈的句子是: (3分)10.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)经纶世务者,窥谷忘反。
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步骤
答:
第一步:快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外
文言文阅读文
段,首先应该快速浏览文段后的题目。第二步:仔细分析标题 一般而言,课外文言文阅读文段...
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理解方法
答:
第四步“对症下药”解答问题课外
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问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。 对于不同的题目则采用不同的解题方法:(1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。 解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再...
新编初中
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助读第五篇
答:
6. 在线
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新编初中
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助读 杨振中 第63篇古文的原文及加点子字 原文: 某山隅有一老圃,早失偶,惟一女远适他乡。猎者怜其孤,赠以猴。老者爱如赤子,每出必从,不链不掣,而不离不逸。如是五年。一日,老者暴卒,猴掩门,奔其姐,泪如雨。曰:“父死乎?”颔之,乃俱归。老者家徒壁立,无以为葬,猴...
郑武公欲伐胡
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答案
答:
5. 初中
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63(郑武公伐胡) 原文: "昔者郑武公欲伐胡,故先以其女妻胡君以娱其意。 因问於群臣:'吾欲用兵,谁可伐者?'大夫关其思对曰:“胡可伐。”武公怒而戮之,曰:'胡,兄弟之国也。 子言伐之,何也?'胡君闻之,以郑为亲己,遂不备郑。郑人袭胡,取之。 '"译文:从前郑武公想要攻打...
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的要点
答:
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的要点2 【专题复习目标】 1.了解并掌握常用文言实词、常见虚词的含义和用法,能准确地写出它们在具体语言环境中的含义。 2.理解、掌握那些含义基本不变,但结构方式不同于现代汉语的文言实词。 3.理解并掌握一词多义,根据该词所处的具体语境作出正确的解释。 4.能识别常见的通假字,并做出解释。 5....
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《游西溪记》
答:
我想说的是,《游西溪记》这篇
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读物很有趣,并且给我留下了深刻的印象。通过这篇文章,我不仅学到了一些关于旅行和自然的道理,还感受到了作者幽默风趣的写作风格。因此,我强烈推荐大家
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这篇文章,并且去亲自体验一下西溪的美景。《游西溪记》这篇文言文读物引人入胜、幽默有趣,在描述西溪美景、描写滑稽...
七年级
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书
答:
2、
文言文
要读出韵味。请认真
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原文,凭你的语感,将文言词“之”、“以”、“其”正确填入文中的(1)、(2)、(3)处(1) (2) (3) 3、请把文中加横线的句子多读几遍,读顺口后用三个逗号断句。 4、作者艰险的攀登经历引人深思。阅读后,你感悟最深的是什么呢?请结合文中的具体内容写出你的思考。 字数...
阅读文言文
技巧
答:
1.
文言文阅读
技巧 学习文言文重点主要是文言文的读音,断句,对句意的理解,对精美语段的背诵,对文章内容的要点的概括这五个方面,近年来为了更好的提高文言文的阅读能力,也扩大了对课本以外的浅显的文言文阅读。 学法指导: 1.读准字音 借助课本(书下注释)和工具书,读准字音。文言文中的生僻字;多音多义字;通假...
义鼠
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答案
答:
中考课外
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《义鼠》杨天一言:见二鼠出,其一为蛇所吞;其一瞪目如椒,意似甚恨怒,然遥望不敢前。蛇果腹蜿蜒入穴,方将过半,鼠奔来,力嚼其尾,蛇怒,退身出。鼠故便捷,欻然遁去,蛇追不及而返。及入穴,鼠又来,嚼如前状。蛇入则来,蛇出则往,如是者久。蛇出,吐死鼠...
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