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新教师听课评价
新教师听课评语
和建议
答:
7、(1)教学基本功尚可,能利用对话,播放录音,观看录像片断、图片等训练学生的基本技能(听、说、读、写)
;(2)
教学方式较传统化
,特别是课堂的语言氛围有待改进(教师汉语较多),师生互动、生生互动环节有待加强(应让学生主动、思考、讨论),还有过早 归考点内容;(3)本节课使用了较先进的教学手段(网...
教师听课评语
答:
教师听课评语1
1、教师语言语调抑扬顿挫,普通话过硬,板书优美,基本功扎实,能循循善诱
,逐步引导学生思考问题及分析事件与人物,解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养,学生的学习习惯较好。2、该专题内容丰富多彩,一定程度上积淀了学生的文学素养,学生参与多,课件精美,涉及知识...
教师听课评价
意见及建议
答:
1、教学基本功较扎实,教学思路较清晰,逻辑思维较强
,能利用例探究引导学生积极参与课堂教学,课堂气氛较活跃,教学效果较好。2、目标设置合理,并且整节课紧紧围绕着当堂的目标来进行。文言知识归纳全面,重视也落实了,让学生读文章的时候,每次都有目的有侧重点。3、
环节非常明晰
,并且环环相扣,有落实...
听课的评语
答:
听课的评语3 1、3月1日听了林燕老师的《Dream Homes》,
认为林燕老师的教学组织能力有了很大进步,知识点讲解清晰,所选练习讲解较精当
,教学中各环节能有效衍接,课堂容量较足。但根据初一学生状况,课堂教学中学生口语练习还可增加,知识点的讲解、巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。 2、3月6日听了邵宏誓...
教师听课评课评语
答:
教师听课评课评语1
1、教师语言表述能力好,课堂讲解层次清晰,注重启发拓展,教师的基本功扎实,讲解中注重知识的记忆整理
,结合习题在授课中及时巩固,并做到精批精讲,板书相当清晰规范。但做为复习课,对学生能力要求可再提高一些,课堂上可适当给予学生互动的空间。 2、教师准确的把握了设疑的方向,调动了学生学习的兴趣...
教师听课
记录
评语
答:
教师听课
记录
评语
1 1、教师和学生的课前准备工作都做得非常好,预习要求适当、贴合学生实际,有一定自学要求,高而不高。学生思考积极,课堂气氛非常好,回答踊跃;教师讲授环节条理清晰、重点突出,完成目标情况良好,课堂效率较高;体现出以学生为主体的课堂模式,重视对学生能力的培养。 2、教师讲授目标明确,重点、难点分析...
老师听课评课评语
答:
老师听课评课评语
篇1 (1)引课较好,考查学生的知识面;(2)注意:不能利用多媒体代替板书;(3)能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,培养合作精神和竞争意识,提高课堂教育效果;(多分几组效果可能更佳)(4)教育思路清晰,符合“三维目标”要求,教育实施较好,能基本体现“合作...
教师听课评价
表简短评语范文(三篇)
答:
老师听课评语
1 1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识,还带着自身的情感。动机需要等一...
教师听课评语
答:
【篇一】
教师听课评语
1. 授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识,还带着自身的情感。动机...
听课教师评语
答:
听课教师评语
,是对于任教
老师
的讲课方式的
评价
。下面是听课教师评语,希望对你有帮助。1) X老师的课注重培养学生的自主学习意识,讨论式,参与式运用自如,挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。2) X老师的课有一定改进,但仍需努力,要加强教师基本功...
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