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新课程改革的三大理论
新课程改革的理论
基础是( )学习理论。
答:
新课程改革的三个理论基础包括:人本主义思潮、建构主义学习理论、多元智能理论
。人本主义思潮为新课程改革的学生观提供了基础,建构主义学习理论为新课程改革教学观提供了基础,多元智能理论为新课程改革的评价观提供了基础。C 项正确。A 项:人本主义学习理论由马斯洛创立,以罗杰斯为代表,强调人的正面本质...
指导
新课程改革的
基本
理论
有哪些
答:
有三大基本理论指导新课程改革,分别为:
1、构建主义
。建构主义认为知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境下,借助学习过程中其他人包括教师和学习伙伴的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得的理论;2、
多元智力理论
。加德纳的多元智力理论对正确地、全面地认识学生具有非常重要的借...
新一轮基础教育
课程改革的理论
基础包括()。
答:
基础教育课程改革的理论基础包括:人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
。人的全面发展理论和多元智能理论都注重人的全面发展,为新课改所提倡的全面发展提供了理论基础。建构主义理论注重学生学习的主动建构性、社会互动性以及情境性,这为新课改的自主、合作、探究等学习方式提供了理论基础。D项正...
新课程改革的理论
基础包括()。
答:
本题考查新课程改革的理论基础。
新课程改革的理论基础包括:建构主义、后现代主义、实用主义、多元智力理论等多种理论
。新课程改革既应当坚持马克思主义关于人的全面发展的学说,又应当广泛吸收当今世界先进的教育理论研究成果。A、B、C三项正确。D项:“社会学习理论”是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉于1952...
新课程改革
倡导
的三大
理念是什么?
答:
2.发展性——发展性教学新课程的核心理念是为了每一位学生的发展
。关注每一位学生的学习状态,促进每一位学生的发展,是新课程教学的根本任务。 一线教师要按照新课程的要求,反思原有课堂教学模式的弊端及造成的原因,积极进行教学模式改革的研究,在理论上研究,在实践中探索,从根本上摒弃陈旧的灌输式...
新课改的三大
理念是什么?
答:
3、重视以学定教:新课程课堂教学要真正体现以学生为主体,以学生发展为本,就必须对传统的课堂教学评价进行
改革
,体现以学生的“学”来评价教师“教”的“以学论教”的评价思想,强调以学生在课堂教学中呈现的状态为参照来评价课堂教学质量。4、
新课程的
教学目标为三维目标:知识与技能,过程与方法,...
新课程改革的
主要
理论
基础是()。
答:
新课程改革的主要理论基础是()。A.
建构主义
的学习理论B.素质教育学习理论C.多元智能理论D.探究教学理论... A. 建构主义的学习理论B. 素质教育学习理论C. 多元智能理论D. 探究教学理论 展开 分享 复制链接http://zhidao.baidu.com/question/1777839819603569340 新浪微博 微信扫一扫 举报 ...
建构主义理论
的主要观点
答:
建构主义
理论的主要观点如下:建构主义是我国新课程改革的三大理论基础之一。此外,还有人文主义和加德纳的多元智能理论。建构主义的主要观点体现在四个方面:知识观、教学观、学生观和学习观。一、建构主义知识观。建构主义理论认为,知识只是对人的客观世界的一种解释、假设或假设,而不是问题的最终答案。
新课改的
理念是什么?
答:
1、新课程改革的主要理论基础:
建构主义理论、多元智力理论
;2、新课改的核心目标:实现课程功能的转变;3、新课改的核心目的:培养全面发展的人;4、新课程改革的核心:改善学生的学习方式;5、新课改的核心理念:为了每一位学生的发展(以人为本);6、教育改革的核心:课程改革。
新课程的
学习
理论
有哪些?
答:
1、完形顿悟学习理论;2、托儿曼的符号学习理论;3、布鲁纳的认知结构学习理;4、论奥苏贝尔的有意义接受学习理论;5、加涅的信息加工学习理论。三、人本主义学习理论 四、
建构主义
学习理论 我国的新课程该改革的理论来源其中有两个是人本主义学习理论和建构主义学习理论。所以后面这两个学习理论是非常重要...
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