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新课程改革背景下的教学观
你知道
新课程改革
后
教学观
是什么吗?
答:
新的学生观就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观。二、教师观
新课程
要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“
教学
过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极为专业化的要...
新课程改革
提倡
的教学观
是( )。
答:
【答案】:D 本题考查
新课程改革
提倡
的教学观
。现代教学观强调:教学是课程创生和开发的过程;教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程;教学过程重于教学结果;教学更关注人而不只是学科。结合题意,D项正确。A项:现代教学观强调教学的目标是关注学生的全面发展,而不是为了甄别和选拔学生。与题干不...
新课改的教学观
有哪些?
答:
(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨。(2)素质教育是面向全体学生的教育。(3)素质教育是促进学生全面发展的教育。(4)素质教育是促进学生个性发展的教育。(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。(二)
新课改的教学观
口诀:学习过人。(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中...
新课改的教学观
包括什么?
答:
1、素质教育以提高国民素质为根本宗旨。2、素质教育是面向全体学生的教育。3、素质教育是促进学生全面发展的教育。4、素质教育是促进学生个性发展的教育。5、素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。二、
新课改的教学观
1、教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。2、教学从“教会...
新课改背景下的教学观
答:
1.教学是
课程
创生和开发的过程。2.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。3.教学过程重于教学结果。要重视客观真理,但更重视获得真理的过程。4.教学更关注人而不只是学科。教育综合知识内容包括教育学、普通心理学、教育心理学、教育法律法规与师德,这四大模块,另外可能还会有教学技能、
教育观
等。...
新课程改革背景下的
教师观有哪些?
答:
新课程改革背景下的
教师观:一、现代教师角色转换:1、教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。2、教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。3、教师要从“教书匠”转变为
教育教学
的研究者和反思的实践者。4、教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。二、教师...
新课改的教学观
有何变革?
答:
在这种知识观的指导下,学校
教育
必然会出现书本中心、教师中心、死记硬背的现象。这次
课程改革
坚持实践的观点,并吸纳当代哲学、心理学、教育学、复杂科学等多种学科的研究成果,认为知识属于人的认识范畴,是人在社会实践中形成并得到检验的。换言之,无论新知识的获得或是现成知识的掌握,都离不开人的...
何为
新课程改革背景下的
教师观?
答:
新课程改革背景下的
教师观 1.现代教师角色转换 (1)教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者 首先,教师再也不能以传授知识作为自己的主要职责和目的,而应该把激发学生学习的动机,指导学生的学习方法,组织管理和指导学生的学习过程,培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作的...
新课程背景下的教学观
包括哪些方面?
答:
新课程背景下的教学观
1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”在过去的教学中一直是一个以教师也就是教育者为中心的课堂,整堂课的授课流程都是老师在讲,对于在课堂中学生的参与是非常少的。换句话说,课堂的氛围就是老师在灌输知识给学生的一个过程。而在第八次
新课改
之后对于存在的这一...
新课程改革下的教育观念
答:
新课程改革下的教育观念
:教学观(提素个性,创两全+学习过人)、学生观(口诀:两独一发+两全)和教师观(角色:建研放促;行为:尊引反合)新课改
下的教学观
:1素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育;2是促进学生个性发展的教育;3是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育;4是面向全体...
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