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日语授受动词论文
日语中授受关系句型 [
日语授受
关系句型与对应汉语表达的比较(之二...
答:
从各类的
动词
(「可�がる」(疼爱)、「(食事を)作る」(做饭)、「(�を)�ける」(开窗)、「勉�する」(学习)、「(マッチが)つく」(火柴着了)),也就是动作主所做动作可以看出,动词的特点是它与说话人之间的关联性渐渐减弱,也就是说,说话人渐渐地脱离动词所涉及的范围。 首先,看“直接关联”类...
日本文化
日语论文
答:
例如,还包括
日语
中反映日本这个民族擅长和不太擅长的方面,日语中可以反映喜欢用自动词发想的日本人,
授受动词
的多用,被动语态的妙用,沉默的日本人,人称代名词的省略,暧昧表现,婉转的拒绝等等。这些都当作今后的课题来讨论。 参考文献 [1]佐竹秀雄, 西尾玲见.『敬语の教科书』[M]. ベル, 2005. [2]田洼行则....
杨玲研究成果
答:
杨玲的研究成果丰硕,她的学术专著包括《
日语授受动词
句结构意义研究》和《饭店日语》(与他人合著),后者是对日语在饭店行业中的应用进行了深入探讨。她还担任主编,负责《日语语言文化研究》第四辑的编纂工作。在学术期刊上,杨玲发表了多篇
论文
,如“口译人才培养教学体系之探讨”,详细研究了口译教育体...
关于
日语
的
授受动词
答:
授受
关系主要是三种 あげる的话 是我方人物为比人做某事 你可以理解成 我给别人做什么 或者是当主语是离我关系比较接近的人的时候用 比如 小李给小王礼物 小李是我认识的关系较亲密的人 这里就用あげる もらう 这个除了有得到的意思 还有让某人做某事的意思 くれる 是指别人为我方人物做某事给我...
授受动词
在
日语
敬语中的表达
答:
授受动词
的敬语表现,一共四个,具体如下:1)さしあげる→あげる→やる: 例: 私は先生にプレゼントをさしあげました。 张さんは友达に本をあげました。 王さんは犬に肉をやりました。2)いただく→もらう: 例: 私は先生に(から)教科书をいただきました。 私は友达...
日语
的
授受动词
详解
答:
日语
中,授受关系表达有三组:(1)くれる、くださる;(2)やる、あげる;(3)もらう、いただく。1、
授受动词
くれる、くださる是一组表示别人给说话人自己或是自己一方的人东西或者为自己做什么的动词,动作的主体是授予者,所涉及的事物用を,接受者(或受益人用に来表示。我们将给予者定...
【
日语授受
关系句型与对应汉语表达的比较(之二)】 日语中授受关系句型...
答:
首先,两者最大的区别就是,对应汉语中没有任何一种表达与
日语
「てやる」句型完全对应。这是学习者难于掌握「てやる」句型的最大最根本的原因。另外,从对译汉语表达的形式上来看,几乎所有的汉语表达中都将「てやる」部分脱落开来,而只用
动词
本身的形式;另外将动作的接受者或主语与日语的「を」「に」「に�し...
日语授受动词
正确使用开题报告怎么写,哪有免费的又好的
论文
可以参考啊...
答:
第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分:一、课题研究的背景。 所谓课题背景,主要指的是为什么要对这个课题进行研究,所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”,意思就是说为什么要提出这个问题,或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”,背景说明部分里就是...
敬语语法的简单罗列及
动词授受
逻辑分析
答:
お+非敬语动词の连用形1+ください お会いください お越しください ご+サ行変格动词の语干+ください ご安心ください ご利用ください ご検讨ください 至此,简单的敬语语法规则就几条。二、动词的授受逻辑分析 。要想弄明白
日语
的
动词授受
关系,要使用“两个原则”,也就是分两步: ...
日语
基础语法(完整篇)
授受动词
篇
答:
日语
知识点:日语(
日本语
:平假名にほんご,片假名ニホンゴ,罗马音nippon go),简称日语、
日文
,是一种主要为日本列岛上大和民族所使用的语言,是日本的官方语言。 日文书写 日本https://riben.liuxue86.com友情提醒,点击日本考试频道可以访问《日语基础语法(完整篇)
授受动词
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