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时尚是被创造的辩论赛提问
辩论
时尚是被
发现的还是
被创造的
?
答:
1、公众对
时尚的
发现:我们生活中有很多普通的现象和事物经过公众的发现成为了时尚。例如在街头的乞丐的穿着很普通常见吧,在一开始乞丐装是存在的吧?换言之其
是被创造
生产出来的服装吧?但在一开始其被创造出来这一时间段内你能说它是时尚吗?换句话说当你穿着乞丐装你会说你自己现在很时尚吗?会...
大学生追求
时尚
弊大于利如何向对方利大于弊
提问问题
答:
1. 个人表达和自信:时尚追求可以帮助大学生表达自己的个性和风格,增强他们的自信心。这种表达方式有助于塑造个人形象,培养自我认同感,从而在社交和职业场合中更加出色地展示自己。2. 创意和艺术:
时尚是
一门艺术,它鼓励年轻人发展独特的
创造
力和审美观。大学生积极参与时尚文化可以培养他们的创意思维和...
中学生是否追求
时尚的辩论赛
答:
(反方)我们不否认中学生追求时尚有一定的好处,但从现实以及长远角度考虑,中学生还是不应追求
时尚的
。第一,从历史的角度看:从“楚王爱细腰,宫女多饿死”到国粹“三寸金莲”,从拿破仑时代欧洲妇女兴束腰到今天一些人在耳朵、鼻子甚至嘴唇上钻眼,这些我们都应提倡吗?是不是我们都应学习这些追求所谓的...
辩论赛
《追求
时尚的
利与弊》
答:
在其后面主要是巨大的商业利润;其四,我国人民的生活开始富裕,追求精神生活丰富多彩,这也是必然的;其五,许多年轻人、大学生追求
时尚
、赶时髦.趁外国节日来临,热闹娱乐一下,而且国外节日讲求人性化,比较轻松浪漫,注重情调,比如情人节送
“中学生应该追求
时尚
”
辩论赛
辩词有哪些?
答:
“中学生应该追求
时尚
”
辩论
预案(正方) 一、 一辩立论陈词: 主席、各位评委,对方辨友,同学们,大家好。我们的观点是中学生应该追求时尚。 我们首先要明确什么是“时尚”。时尚,顾名思义,指的是时代风尚,是时代所崇尚的风气潮流。它不是肤浅的盲目的流行,也不是不切实际的标新立异。它既可以是物质显现,也可以是...
中学生追求
时尚辩论
答:
(5)在攻辩阶段,各方选手所
提问题
均不能超过10秒钟。 3、攻辩小结 (1)反方一辩进行攻辩小结:用时1.5分钟 (2)正方一辩进行攻辩小结:用时1.5分钟 4、自由
辩论
双方用时各5分钟 5、总结陈词 (1)反方四辩总结陈词,用时3分钟。 (2)正方四辩总结陈词,用时3分钟。 二、辩论细则 1、时间提示 自由辩论阶段,每...
辩论赛
"大学生追求
时尚
弊大于利"怎么辩?例子
答:
大学生追求
时尚
可以,但是必须在自己的经济承受范围内,提倡适度追求时尚,大学生应该用新的形象,心态去对待人生。
辩论
:赶时髦是否可以体现中学生的现代意识。我是反方
答:
反方:1、追求
时尚是
不是就是追求流行?(不全是)流行的就能说明利大于弊么?(具体
问题
具体分析)比如流行感冒,那也是追求时尚吗?怪不得我们学校有那么多流行感冒在,原来是你们带来的。 (那大家都争相学英语是不是时尚,对方辩友老把我们和感冒病毒这样不好的东西联系在一起,好事怎么不想到我们...
时尚
应该
是被
发现的还是应该
被创造的
答:
时尚是被创造的
。所谓时尚,就是一时的风尚。一个时间段内形成的潮流,被人们所追捧,这就是时尚。时尚不是一种需求,而是一种追求。好比我们日常生活中都需要用笔写字,但是我们不会说使用笔是一种时尚。而每一个时代中成千上万千奇百怪的服饰,理念,生活方式等等,有人追捧,它们就成为这些人口中...
“大学生是否应该追求
时尚
”英语
辩论赛
。
答:
ect.- it's not disadvatageous for us to chase after fashion.(这是对于对手
的辩论
进行的反驳。比如,如果他们说这是不务正业,你们就举出反例,怎么是不务正业呢?香奈儿还
时尚
之祖呢……等等,具体情况具体分析,在赛场上一定能马上就想到反驳的)大概就是这些吧。。一下子也没想出来多少 ...
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