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春天在枝头上荡秋千
他们发现
春天在
柳枝上干什么
答:
荡秋千
。文章来自《找春天》,原文是:他们发现
春天在柳枝上荡秋千
,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花
枝头
笑……孩子们看到了她,听到了她,闻到了她,触到了她。
春天在
柳枝
上荡秋千
。春天在?
答:
春天在柳枝上荡秋千
,春天在风筝尾巴上摇啊摇,春天在喜鹊杜鹃嘴里叫,春天在桃花杏花
枝头
笑
找
春天
最后一自然段还发现了什么?
答:
找春天最后一自然段还发现
春天在
柳枝
上荡秋千
,在风筝尾巴上摇啊摇,在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花
枝头
笑。《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书,作者是经绍珍,课文讲述了春天到来时,孩子们寻找春天时的兴奋情景。《找春天》最后一自然段原文:“春天来了!我们看到了她,我们听到了...
春天在
柳枝
上荡秋千
,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊嘴里叫,在桃花、杏...
答:
秋天在麦浪中畅游,在落叶中打滚,她在金菊蕊上香,在丰收果实中笑
春天在
柳枝上汤
秋千
,在风筝尾巴上摇啊摇,她在喜鹊嘴里叫,在桃花、杏...
答:
秋天在树枝上荡秋千
,在枯叶蝶翅膀上翩翩起舞她在云雀嘴里唱,在秋菊、木兰
枝头
欢笑。。。
春天
来了!他在柳树
上荡秋千
答:
这时,小明和小红看见一个秋千从树上垂下来。小明开心地说:“小红,我们去玩秋千吧!”他们飞快地跑过去,小红坐
上秋千
,慢慢地站起来,两只手紧紧抓着绳子。小明推着秋千,秋千慢慢地
荡
起来。小红坐
在上面
,开心极了,银铃般的笑声传遍了整个公园。花儿们在风中点头微笑。荡啊荡,秋千越来越高。正当...
找春天最后一自然段我还发现
春天在
哪里
答:
春天在
:“在柳枝
上荡秋千
,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花
枝头
笑...”,在一切所见所闻里。《找春天》最后一段描述了秋千,风筝,喜鹊、杜鹃的叫声,桃花、杏花,通过所看见的,所听见的,以省略号结尾,给予读者以想象力和创造力,要读者去发现也和文章中描写的一样去...
找春天最后一段,作者找到的
春天在
哪里?
答:
《找春天》文章的最后一个自然段写了作者找到了春天,作者看到了
春天在
柳枝
上荡秋千
,在风筝的尾巴上摇哇摇,还看到了春天在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花
枝头
笑。这些都是作者找到的春天,但是文章的结尾是省略号,作者的意图就是引导学生通过自的话说一说找到的春天在哪里,是怎样的春天。文章的第...
春天在
什么在什么在什么造句
答:
1、
春天在
泛绿的柳梢上,在鼓鼓的花苞上,在潺潺的小溪里。2、春天在哪里?春天在青翠的山林里,在那湖水的倒影里,在我们的笑脸里。3、多彩的春天,在花的芬芳中映着草的嫩绿,在芳菲四月,在紫藤花开的季节,又多了一袭紫色的优雅,多了一抹季节的温柔。4、春天在柳枝
上荡秋千
,在风筝尾巴上摇啊...
她在柳枝
上荡秋千
,在风筝尾巴上摇啊摇他在喜鹊杜鹃嘴里叫在桃花杏花
枝
...
答:
描写了
春天
充满生机,作者所感受到的春天的气息。“
荡秋千
”的柳枝、飘摇的风筝、欢歌笑语的鸟儿,以及相竞绽放的花朵儿,五一不在展现着春天的灵动与活力。这些东西都是春天所特有的,加上动词的运用,比如:“荡”、“摇”、“叫”、“笑”这几个动词非常贴切表达了,这些春天特有的事物的动作特点,...
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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