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春秋末年私学发展的原因
春秋末年私学兴起的原因
答:
春秋末年私学兴起的原因如下:
1、政治因素:春秋时期
,周天子衰落,诸侯争霸,各国相争,社会处于动荡时期。这种政治环境为私学的出现提供了条件。由于诸侯国之间、诸侯与士之间以及士与士之间频繁的交往和争辩,使得私学得以兴起和发展。2、
经济因素
:春秋时期,铁器、牛耕的推广和水利工程的兴修,使得社会生产...
春秋
后期
私学兴起的原因
是什么
答:
私学产生的发展的原因是多方面的.首先,
社会的变动打破了奴隶主..断教育的局面,"学在官府"被冲破,秘藏于官府的典籍文物逐渐扩散到民间
;同时掌握一文化知识的人员流落到社会下层,成为私学的教师;社会上不少人为了求得在政治,经济上的发展,迫切需要科学文化知识,私学的创办者又有各种"治国救民"方案相标榜...
春秋时期私学
为什么
发展
兴盛?
答:
春秋末期,群雄角逐,邦国林立,大量的士奔走于诸侯公室之间,谋求生计
。忙于攻战的诸侯无暇顾及学校,而各国为了谋取霸权或求得生存,对人才的需求又急剧增加,在旧官学基本瓦解的历史条件下,客观上需要一种新的教育模式来填补这一历史空白,承担培养人才的职能,私学便由此应运而生。私学是相对于官学而言...
简述
春秋时期私学兴起的原因
和意义
答:
原因:经济上:由于铁制工具和牛耕犁的广泛应用
,极大地提高了农业生产力。经济形势的变化打破了奴隶制生产关系,加速了封建生产关系的孕育成熟。政治上:新兴地主阶级为保护自己的利益,积极要求参与社会政治生活,进行政治改革。 这种
经济下移和政治下移
是私学产生与发展的先决条件。文化上:春秋时期(公元...
春秋时期私学兴起的原因
答:
原因:那时统一的奴隶制国家西周日趋衰落,礼崩乐坏
。由“学在官府”变为“学在四夷”。原来西周的官吏到各诸侯国去谋出路,各诸侯国甚至各卿大夫的私门需要士为他们服务,争相养士,士的出路渐广,于是出现了“士”阶层。士的培养也就成为迫切的要求,私学便应运而生。士阶层中出现了各种学派,代表...
春秋
战国
私学兴起的原因
答:
春秋
战国
时期私学兴起的原因
有政治和经济变革、官学衰微,学术下移、士阶层的出现、战争动乱打破了文化垄断、私人讲学。1、政治和经济变革:随着春秋战国时期政治和经济变革,出现了“政治下移”和“经济下移”的情况。奴隶制开始瓦解,封建私有制开始崛起,这为
私学的
发展提供了人力和物力基础。随着生产力的...
春秋
战国
时期
“
私学
文化”得以产生和
发展的根源
答:
私学兴起的
历史
原因
有多种,首先是当时士阶层的变化与教育的新需求,改变了“学术官守”和“学在官府”的教育格局。尤其是在由西周走向
春秋
的社会大变革中,原有的一些贵族阶层逐渐没落,士阶层在不断壮大。没落贵族具有“六艺”等文化知识,便成了求职谋生的一种技能,能在文事方面为统治者和贵族提供...
结合所学知识分析
春秋
战国
时期
为什么
私学
文化得以
答:
春秋
战国
时期私学兴起的
历史
原因
有多种:首先,是当时士阶层的变化与教育的新需求,改变了“学术官守”和“学在官府”的教育格局。尤其是在由西周走向春秋的社会大变革中,原有的一些贵族阶层逐渐没落,士阶层在不断壮大。没落贵族具有“六艺”等文化知识,便成了求职谋生的一种技能,能在文事方面为统治...
春秋
晚期的民间教育是怎样
发展的
?
答:
春秋
晚期,礼崩乐坏,随着旧制瓦解,官学逐渐下移,民间著述有了萌芽。首先是职掌国家图书文献和档案资料的史官依靠便利条件,开始了著书立说;其次是战争所造成的邦国灭绝使国家档案文献资料散流民间的事情时而有之,故民间也就产生了掌握知识的学者,并进行著书立说。与此同时,民间
私学
教育也有了萌芽。
春秋
战国
时期
为什么“
私学
文化”得以产
答:
私学兴起的
历史
原因
有多种,首先是当时士阶层的变化与教育的新需求,改变了“学术官守”和“学在官府”的教育格局.尤其是在由西周走向
春秋
的社会大变革中,原有的一些贵族阶层逐渐没落,士阶层在不断壮大.没落贵族具有“六艺”等文化知识,便成了求职谋生的一种技能,能在文事方面为统治者和贵族提供所需的...
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