11问答网
所有问题
当前搜索:
最后一课公开课教案
最后一课公开课教案
答:
1.3停下来,放松一下 有时候,我们会因为忙碌而忘记停下来,放松一下。其实,适当的放松是非常必要的。我们可以找一些自己喜欢的活动,比如看书、听音乐、做瑜伽等,让自己的身心得到放松和恢复。第二部分:感恩人生 珍惜当下只是人生的一部分,感恩人生同样重要。感恩是一种美德,是一种对生命的敬畏和...
【急急】求助高手怎么上好七年级下《
最后一课
》的
公开课
答:
《
最后一课
》
教学设计
浙江省温州市苍南县灵溪一中 李海燕 【创意说明】《最后一课》是一首爱国主义的交响曲,对小弗郎士和韩麦尔先生的描写是这首交响曲的主旋律,本文对郝叟、镇长、邮递员以及班上学生的描写则起到了配合主旋律的作用。因此,教学这篇小说时应通过分析人物形象揣摩作者的思想感情。【教...
《麦哨》的
教案
答:
(
1
)教师告诉学生,有一位诗人读了《麦哨》这篇课文之后,激动不已,将乡村的欢快、柔美生活,用28个字概括成一首精美的小诗: 碧湖,绿田,孩子;清风,炊烟,农家;青山,翠柳,稻花;夕阳西下,幸福人,乐开花。 (2)引导学生反复吟诵,细细品味。 (3)
最后
告诉学生这首小诗的作者就是老师自己,希望同学们展开想象,课后也写...
《卖油翁》
公开课教案
答:
一、导入新课: 1、道具:(因为找不到铜钱)一个小瓶子,口与铜钱,的方孔大小差不多、一个水瓢、一瓢水。 2.一名学生上台,把瓢里的水倒进小瓶子。 3.师:要求其他同学观察他倒的水有没有洒出来(有),谁能把他滴水不漏的倒入瓶子? 4.引入课题《卖油翁》 5.解题:卖油翁,卖油的老头,没有具体的名字。在过...
七年级语文下册备课组
教案
答:
3.16---3.20《伤仲永》、《
最后一课
》、《土地的誓言》 杨增伟 4 3.23---3.27《黄河颂》、《艰难的国运与雄健的国民》、《木兰诗》 陈晓莉 5 3.30---4.3《邓稼先》、《音乐巨人贝多芬》、《孙权劝学》 杨增伟 6 4.6---4.10《闻一多先生的说和做》、《福楼拜假的星期天》 陈晓莉 7 4.13---4.17复习 8 ...
木兰诗
教案
答:
最后一
段是附文,以兔为喻,赞美木兰。4.教师在理清课文情节的基础上进一步分析木兰的形象意义。(可引导学生边看课文中插图或看制成的幻灯图片,边听老师讲。)教师讲析:全诗叙述了木兰女扮男妆、代父从军、还朝辞赏、回到故乡的故事,反映了我国北方人民矫健尚武的精神,表现了我国古代劳动人民勤劳...
木兰诗
教案
视频时间 10:59
七年级下学期语文教学工作总结
答:
《
最后一课
》的
公开课
,使我来到成效的第三次公开课。我迫切的希望它能够使我的教学水平迈上新的台阶。任校长突然替代其他评委来听课,这让我更加紧张。但转念一想,这何尝不是一次很好地展现自己的机会呢?由于准备较为充分,学生配合较好,上的效果不错。任校长评课时不吝赞美之词,给了我莫大的鼓励。白校长的认可...
如何上好一节高中英语优质课
答:
(1)做课堂学习的主人 做课堂学习的主人,就是要主动、积极地参与课堂内的全部学习活动,不当旁观者。如果一堂课是一场戏,那么课堂内的每一个同学都应该是这场戏的一 个角色,并且人人都应争唱主角。这里所说的参与,主要是指参与课堂的各种思维活动;这里所说的争唱主角,主要是指大胆发言和参加...
<<
最后一课
>>中韩麦尔的课是不是一节好的
公开课
答:
还行,呵呵
1
2
涓嬩竴椤
其他人还搜
最后一课公开课一等奖
最后一课公开课
最后一课教案课堂实录
最后一课教案一等奖
最后一课微型课教案
名师公开课最后一课
最后一课优秀教案第二课时
最后一课教案吴翠芹
都德的最后一课教案