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最后常春藤叶题目的含义
《
最后的常春藤叶
》
题目含义
~
答:
这片贝尔曼以生命为代价画上去的叶子唤醒了琼珊对生的渴望,给了她生命的勇气,
这片叶子包含着爱,象征着希望
。
本篇
题目
《
最后
一片
常春藤叶
》
有什么
深刻
含义
?
答:
对琼珊而言,
这最后一片叶子是希望的象征,关系到她的生死,如果叶子落了,她也就给自己找到了放弃抗争的理由
;当然,只要叶子不落,她就有所期待,有所抗争,在最后一片常春藤叶的鼓舞下,重新振作起来,直到康复。对贝尔曼而言,它是“绝笔”,表层义是冒雨画上去的叶子,是艺术生涯最后的作品;隐喻义...
《
最后的常春藤叶
》
题目含义
~
答:
《
最后的常春藤叶
》讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活下去,在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为绘制这杰作付出了生命的代价,但青年画家却因此获得勇气而活了下来。歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊和苍凉人生中那种崇高的艺术家品格——舍己救人。 这篇小说...
课文为什么已
最后的常春藤叶
为
题目
呢!
答:
因为这是全文的伏笔所在;是老画家毕生的最好的杰作,是挽救青年画家生命的重要因素。
常春藤
文章
题目的
作用
答:
常春藤叶是希望的象征点明小说的主题
。根据查询相关公开信息显示,小说中的人和事都与这片叶子有关,起贯穿全文的线索作用,设置悬念,引起读者的阅读兴趣。
最后一片叶子和
最后的常春藤叶
哪个比较好
答:
1、
标题
差异:《最后一片叶子》直接翻译了原文
的意思
,而《
最后的常春藤叶
》则更注重细节的描绘,将“叶子”具体化为“常春藤叶”。2、情节:《最后一片叶子》讲述了一个年轻画家琼西得了肺炎,生命垂危,把生存的希望寄托于窗外一棵常春藤树上的最后一片叶子。而《最后的常春藤叶》讲述了老画家贝尔曼...
阅读下面课文节选,回答后面
题目
。(8分)老贝尔曼是住在楼下底层的一...
答:
小题1:外貌描写和语言描写。老贝尔曼是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家,他善良、富有同情心。(写对两个手法得2分,人物性格
意思
对就可以得2分。)小题2:
最后的常春藤叶
。可以使小说产生出人意料的效果(欧·亨利式结尾),也给读者留下了想像的空间。(答出“最后的常春藤...
高二语文《
最后的常春藤叶
》教案
答:
⒉从
题目的含义
入手。 提示:从琼珊、贝尔曼两个不同的角度,探究
最后
一片叶子的表层义和隐喻义,并由此领悟文章的主旨。 讨论的展开:对琼珊而言,最后一片叶子意味着生命的飘逝;对贝尔曼而言,这是他冒雨画上去的叶子,艺术生涯最后的作品,更是维系他人生命的叶子,人生最精彩的杰作。作品主题由此升华:最后一片叶子象征着...
有篇高中必修几的文章是关于 琼珊、苏菲的感人故事。 主人公是琼珊、苏...
答:
那片
常春藤叶
仍在墙上。 琼珊躺着对它看了很久。然后她喊喊苏艾,苏艾正在煤卸炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。 “我真是一个坏姑娘,苏艾,”琼珊说,“冥冥中
有什么
使那
最后的
一片叶子不掉下来,启示了我过去是多么邪恶。不想活下去是个罪恶。现在请你拿些汤来,再弄一点掺葡萄酒的牛奶,再——等一下;先拿一面小镜子...
高二语文《
最后的常春藤叶
》教案设计
答:
(二)从探讨
题目的涵义
入手
最后
一片叶子:对琼珊而言:表层义:叶子的飘落 隐喻义:生命的飘逝——玄想,当最后一片叶子掉下来,我也要去了 “我想摆脱一切,像一片可怜的,厌倦的
藤叶
,悠悠的往下飘”“惟恐那个虚弱的像枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱牵连,真会撒手而去”“当她与尘世和...
1
2
3
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