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有关陶行知的简介
陶行知
生平
简介
关于陶行知生平简介
答:
1、陶行知(1891-1946)是中国伟大的人民教育家
。1891年10月18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学,后赴美留学。1917年回国,历任南京高等师范学校教授、教务主任等,反对“沿袭陈法,异型他国”。推行平民教育。2、“五四”运动后,
从事平民教育运动,创办晓庄师范
。1930年4月,国民党反动政府以“勾结...
陶行知
文集主要内容
答:
作者简介:
陶行知(1891-1946),安徽歙县人,中国现代教育史上伟大的人民教育家,是我国为工农服务的幼教事业的开拓者和奠基人
。1913年毕业于金陵大学,1914年先后赴美国伊利诺大学、哥伦比亚大学学习,获得政治学硕士学位。在哥伦比亚大学学习期间,
师从著名教育家杜威、孟禄等人
。归国后历任南京高等师范学校教...
关于
陶行知的
资料100字左右
答:
陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)安徽省歙县人,中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者
,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂
。1917年秋回国,先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育...
有关陶行知的
资料是什么
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陶行知的
资料
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有关陶行知的
论文
答:
人物
简介
陶行知
,1891年生,原名文濬,后改知行,又改行知。安徽歙县人。毕业于金陵大 陶行知(15张)学文学系。后留学美国,曾从实用主义教育家杜威学习。回国后,任南京高等师范学校教务主任,继任中华教育改进社总干事,推动平民教育运动,最早注意到乡村教育问题。 陶行知原籍浙江绍兴府会稽县陶家堰,后迁居安徽古溪...
教育学上
陶行知有关
接知如接枝的论述提现了教学的哪个原则?
答:
陶行知
先生提出的“接知如接枝”的意思是说,“我们必须用从自己的经验里发出来的知识做根,然后别人相类的经验才能接得上去。倘使自己对于某事毫无经验,我们决不能了解或运用别人关于此事之经验。”人物生平 1891年10月18日,生于安徽歙县西乡黄潭源村一个贫寒的教师之家。籍贯安徽歙县,祖籍浙江绍兴。
关于
陶行知的
故事 课前五分钟
答:
他的二儿子晓光没有正规学历。1940年夏,晓光经人
介绍
去成都一家无线电修造厂工作。厂方要看他的学历资格,他拿不出,就写信给育才学校副校长,请他寄一张晓庄学校的毕业证书来。证明刚刚寄到,
陶行知的
急电也到了,严厉阻止用这张证明,并要晓光立即将证明寄回。接着,又是一封快信,信中说:“我们必须坚持‘宁为...
有关
起点的名人名言
答:
(作者
简介
:
陶行知
,汉族,安徽歙县人,毕业于金陵大学(1952年并入南京大学)文学系,中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。)6、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》(作者简介:老子乃世界...
陶行知
文集的内容
简介
答:
陶行知的教育思想是博大而丰富的
,本书主要收录的是其与学前教育有关的思想和实践,包括三大部分的内容:理论篇、诗歌篇和实践篇。其中理论篇收录的主要是他的
生活教育理论、创造教育理论、幼稚教育理论
(包括其教师观、儿童观)。诗歌篇收录了陶行知的与教育有关的儿歌,这些儿歌短小但意蕴深刻。实践篇...
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