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有喜有忧有笑有泪有花有果是谁写的
老舍写的
《养花》
答:
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文
,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,又笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨。全文共7个自然段...
《养花》作者(),文中最后一句,也是点明中心的一句是()。
答:
《养花》作者(老舍)
,文中最后一句,也是点明中心的一句是(有喜有忧,有笑有泪,有花有草,有香有色。既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。)《狱中联欢》中的顺序是(唱歌),(互换礼物)、(贴对联)、(表演节目)。《名碑荟萃》的碑林在(西安)市,是一座(我国最大的书法艺术宝...
老舍的《养花》中:老舍先生怎样把养花当作生活中的一种乐趣?
答:
作者养花实践,切身体会到养花的乐趣,
有喜有忧
,
有笑有泪
,
有花有果
,有香有色,既须劳动,又长见识。段落大意:第一部分(第1---2自然段):“我爱花,所以也爱养花”为中心句,简洁地概括了全文。第二部分(第3---6自然段):分述养花的过程——劳动之乐,成果之乐,失败之痛。第三...
老舍的《养花》告诉我们什么道理
答:
老舍的《养花》告诉我们的道理: 作者通过写养花实践
,切身体会到养花的乐趣,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识。抒发了作者热爱生活,热爱劳动的思想感情。《养花》原文 作者:老舍 我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我...
有喜有忧
,
有笑有泪
,
有花有果
,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花...
答:
是老舍的
《养花》中的句子。
小学课文养花
答:
有喜有忧
,
有笑有泪
,
有花有果
,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣了。 收录书目 本文被人教版语文教材小学六年级下册综合复习的阅读材料收录第一课:第154、155页。 被编入北师大版语文教材六年级下册第一单元第一篇主题课文。 被编入冀教版语文教材六年级下册第三单元。(第14课) 被编入九年...
老舍的《养花》告诉我们什么道理?
答:
养花如做人,
有喜有忧
,
有笑有泪
,
有花有果
,有香有色。既须劳动又长见识。他从不不计较花开得大小好坏:一到夏天满是花草。自己会奋斗的花草让作者明白人生真谛—人的一生要不停的奋斗,适应各种恶劣的环境。我们的生活哲理是我们要多劳动,不能总是依靠别人,别人给你再多始终是别人的,当别人不...
《养花》中作者老舍为什么感谢花草?
答:
2、中心思想 本文通过写作者养花实践,切身体会到养花的乐趣,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识。抒发了作者热爱生活,热爱劳动的思想感情。3、创作背景 《养花》一文是
老舍
先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。解放后,老舍不再需要...
有喜有忧
、
有笑有泪
、
有花有果
、有香有色,既须劳动,又长见识,这就是...
答:
第五段:写与别人一起分享劳动果实的乐趣。第六段:写养花也有忧伤。第七段:总述养花的乐趣。【中心思想】本文通过作者写自己的养花实践,切身体会到养花的乐趣:
有喜有忧
,
有笑有泪
,
有花有果
,有香有色。既须劳动,又长见识。【写作特点】1.本文是用第一人称写的,像对老朋友叙谈家常,读...
我们学过
老舍写的
课文有___-
答:
《养花》一文是
老舍
先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨。本文被人教版语文...
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有喜有忧有笑有泪是什么修辞手法
老舍的一句话有喜有忧有笑有泪
有花有果有笑有泪
有笑有泪有花有果
有喜有忧有笑有泪