用六书构造分析法分析 末 ,从,月,脩。答:而按现代学者研究,“止”本象人的脚,在别的会意字中多表人的行走前进,所以止戈会意是持戈前进,即征伐用兵的军事行动之意;“信”字是以“言”作形符以“人”作声符的形声字,而非会意字。 从许慎的定义和例释中,可以发现其所谓会意字的特点: 1. 是合体字,由可独立成字的偏旁组合而成。 2. 偏旁都...
如何抓好小学语文字词教学答:而会意字教学,利用课件提供丰富的图景,学生只需看看画面,对字义就能意会,无需教师多讲。如教“笔”字,屏幕上先出现一支毛笔,上面是竹竿,下面是笔毫,学生很清楚地看到竹竿变成“竹”,笔毫变成了“毛”字,他们明白了为什么“笔”是竹字头和毛字组成,并牢牢记住了“笔”的字形。五、游戏,让词语教学“有思”“...