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朱自清匆匆原文朗诵
散文诗配乐100篇名家经典散文
朗诵
散文诗朗诵
答:
朱自清
《
匆匆
》配乐
朗诵
《匆匆》作者:朱自清。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少...
朱自清
散文
匆匆朗诵
答:
谈起
朱自清
的《
匆匆
》,不由使人想起高尔基咏物言志的名篇《时钟》。尽管格调各异,但两位作家不谋而合,抓住人们日常习见而又易于忽略的物象,或寄情述怀,或生发议论,感叹韶华易逝,人生短促,亟需珍惜时间,爱惜生命,有所作为。《匆匆》燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了...
如何
朗诵朱自清
的《
匆匆
》
答:
于是——(语速快、激动、高昂)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(长顿,之后恢复平缓的语气)我觉察(顿)他去的
匆匆
了,伸出手遮挽时,(无奈)他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,(激动)他便伶伶俐俐地从我身上跨过,...
匆匆
课文
原文
答:
《
匆匆
》写于1922年3月,恰逢“五四”运动落潮期。 当时的“五四” 知识青年忙于救国,忙于追求进步;他们备受当时政治环境的压迫, 却没有停止追求进步的脚步;他们苦恼、彷徨, 却在冷静的沉思后, 继续追赶人生的路。“五四”运动落潮期的现实情况让
朱自清
失望,但作者在彷徨中并不甘心于沉沦。朱自清站在他的“中和主义...
泪潸潸的潸潸是什么意思 怎么理解泪潸潸的潸潸的意思
答:
1、潸潸:形容流泪不止。表示很伤心。泪潸潸意思:指哭泣的样子,流了很多泪水,表示很伤心。2、出处:
朱自清
所作的《
匆匆
》。
原文
节选:我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多的日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,...
朱自清的匆匆
全文是什么?
答:
作品
原文
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时 候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他 们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚...
匆匆原文
分段及段意
答:
《
匆匆
》
原文
分段及段意 《匆匆》是
朱自清
的感兴之作。由眼前的春景,引动自己情绪的激发,把空灵的时间,抽象的观念,通过情绪为线索,以鲜明的形象展示出来。我们甚至可以“看”到这种情绪,随着时间从无形到有形,从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。全文共有5个自然段,可...
朱自清
《春》
原文
答:
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,...
朗诵匆匆
的背景音乐,要8分钟左右的,轻快带点缓慢
答:
朱自清
的《
匆匆
》。最合适的背景音乐就是《青草坡》这首轻音乐。
关于
朱自清
《
匆匆
》的资料
答:
朱自清
的散文诗《
匆匆
》写于一九二二年三月二十八日。时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望。但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。他认为:“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当...
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