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构成课程的三种基本成分是
构成课程的三种基本成分是
()
答:
【答案】:C
课程目标、课程内容和学习活动方式
是构成课程的三种基本成分。
构成课程的三种基本成分
答:
构成课程的三种基本成分:课程目标、课程内容、学习活动方式
。视觉构成关系训练是所有各类设计的基础,这在全世界的设计教育基本取得了共识,这种训练就是时下在各个办有设计类专业的院校对低年级学生所开的平面构成,色彩构成,立体构成“三大构成课”。这些课程作为设计类专业的共同性专业基础课,是在上个...
心理健康教育
课程的基本成分
不包括
辅导对象
吗
答:
本题答案就是C,
辅导对象
。
因为心理健康教育课程正是从课程目标、辅导内容和辅导方式这三种基本成分来规范和设计课程的
,这当中并不包含辅导对象。
什么是校本
课程
答:
5、校本课程内在结构的三种基本成分:(1)课程目标:校本课程以贯彻学校的办学宗旨和促进学生认知、情感、行为的协调充分、各有特色的发展为主要目标
,(2)课程内容:以综合性信息和直接经验为主要内容,(3)学习方式:以学生自主参与的实际操作、评论创作、调查研究、问题探究和社会服务等活动为主要学习方式。 6、校本课程...
中小学
心理健康教育课程的
目标、内容与方法
答:
(二)心理健康教育课程从心理健康教育课程的目标、辅导内容和辅导方式这三种基本成分
,来规范和设计课程。1.它是学生进行自我探索的过程2.强调体验和感悟3.以互助、自助为机制二、中小学心理健康教育课程的目标(一)总目标1.学会调适(1)调节处理个人内部精神生活的各方面重点是个人内心体验(2)适应...
求问校本
课程
特征是什么?
答:
校本
课程是
我国三级课程管理体制中一个组成部分,即中小学新课程计划中不可缺少的一部分,我国的校本课程是在学校本土生成的,既能体现各校的办学宗旨、学生的特别需要和本校的资源优势,又与国家课程、地方课程紧密结合的一种具有多样性和可选择性的课程。5、校本课程内在结构
的三种基本成分
:(1)课程...
课程是
什么?
答:
课程强调受教育者掌握完整系统的科学知识,往往分科开设;
课程的
体系是以相应学科的逻辑、结构
为基础
组织的;课程是外在于学习者个人生活的,并且经常是凌驾于学习者之上的,学习者对于
课程主要是
接受者的角色;教师是课程的说明者、解释者。 从心理基础而言,这样的课程主要关注学习者的认知过程。 课程是经验 课程强调和突出...
简述学校
课程
计划评价
的主要
内容
答:
课程计划的
构成
要素有:学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。 (1)简述学校课程计划评价的主要内容扩展阅读: 近代以来,特别是在实行学科
课程的
条件下,教学计划
主要是
学科的计划,或只是学科表,随着社会经济和科学技术的新发展,教育结构不断发生变革,现代教育和教学理论主张对教学计划的结构实行改革。 除了...
校本
课程
包括哪些方面的内容?
答:
通过我校校本课程开发的实践探索,我们感到,校本课程就在我们身边。 一、从选修课和活动课逐步走向校本课程 多年来我校努力优化课程结构,为现代化人才提供富有特色的培育基和生长点,在探索中形成了“必修课、选修课、活动课”
三大
板块课程改革及若干重点学科课程改革模式,为校本
课程的
开发奠定了扎实的
基础
。 1999...
谈谈你是如何理解“校本
课程
开发”的
答:
校本课程的特点主要决定于构成校本课程内在结构的三种基本成分(
即课程目标、课程内容和学习活动方式
)与构成国家课程的三种基本成分之间的差异。校本课程以贯彻学校的办学宗旨和促进学生认知、情感、行为的协调充分、各有特色的发展为主要目标,以综合性信息和直接经验为主要内容,以学生自主参与的实际操作、评论创作、调查研究...
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