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桌子边缘挂锤子实验
羊角锤悬
桌边
答:
(1)由图知拔钉子时,动力臂L 1 大于阻力臂L 2 ,所以羊角锤是省力杠杆; (2)根据杠杆平衡条件F 1 L 1 =F 2 L 2 可知,阻力和阻力臂一定时,动力和动力臂成反比,因此为了更省力,可以使动力臂增大,因此可将手向上移动,来增大动力臂的长度. 故答案为:省力;上.
尺子
挂锤子
的原理
答:
在尺锤平衡
实验
中,悬挂
锤子
的绳子、锤子把手顶住尺子的这一侧,由于力平衡,可以视为一个刚体。就是说,绳子、锤子把手、尺子一起,可以看成一个“坚硬的”、“质量很轻的”、“弯曲的”、“不可活动”的“铝合金框”。然后,尺子挂在
桌子
上的部分可以视为一个支点,锤头部分为整个悬挂物体的重心。
某同学设计了一个探究平抛运动的家庭
实验
装置,如图1所示,在水平桌面上...
答:
因此为了方便测出钢球做平抛运动的水平距离,需要在
桌子边缘
加上铅垂线(或答重锤).故答案为:铅垂线(或答重锤).(2)两次
实验
小球从斜面同一位置无初速度释放,所以平抛运动的初速度相同,设为v0,
一个筷子,
锤子
,
挂桌子
旁边可能吗
答:
有可能
...小明同学利用重锤、小
桌
、泡沫塑料等
实验
器材,做探究“压力的作用效...
答:
(1)
实验
过程中,压力的作用效果是通过泡沫塑料形变大小表现出来的.(2)甲、乙两图所示的实验,受力面积相同,压力越大,海绵形变越大,所以压力作用效果跟压力大小有关.(3)乙、丙两图所示的实验,压力相同时,受力面积越小,海绵形变越大,所以压力作用效果跟受力面积大小有关.(4)丙、丁...
在
桌子
的
边缘
放一方木块,在它的上方悬挂一铁锤,当提起重锤放手后,重 ...
答:
锤子
的重量,以及悬挂高度、木块的大小、还有
桌子
的高低都有关系
河北一学校门口放
锤子
免费碎手机,该怎么看待这样的“暴力治网瘾”行为呢...
答:
学校门口放
锤子
,免费碎手机。河北秦皇岛一学校开学时在学校门口
桌子
上放一把锤子,并且在一张a4纸上写着免费碎手机5个大字,之所以会有如此对策,是因为有很多学生经常带手机进入校园,严重影响到他们的学习,因此学校和家长共同协商出了这个解决方法,想通过这种方法来震慑学生,让学生自觉的将手机放回家...
河北一学校摆
桌
放
锤子
免费碎手机,你如何看待学校的这一举措?
答:
一、河北一学校摆桌放
锤子
免费碎手机 河北秦皇岛一个学校最近出了这么一个事情,那就是学校直接在校门口摆了一个
桌子
,桌子上可以免费砸碎所有私自带着学校的手机。尽管该学校允许学生把手机带到学校并交由老师保管,等到放假的时候再给回学生,但是绝对不允许学生偷偷带手机进宿舍,偷偷玩手机的话肯定会让...
学校摆放
锤子
为什么?
答:
我认为因为手机属于学生或其他人的个人财产。就算为了学生的学习成绩变好也不应该把学生的手机杂碎。9月2日,秦皇岛一所中学在学生报到时,校门口
桌子
上摆放着一把
锤子
和一张纸,纸上印着“免费碎手机”,表示学生如果偷带手机入校,老师将当场将手机砸了。3日,新闻记者了解到,这是老师和家长开会想...
如何看待学校在门口摆
桌子
放
锤子
免费砸手机?
答:
河北一学校在校门口摆放
桌子
和
锤子
并在一旁贴上“免费碎手机”的标识,引发众多网友争议。对此,校方回应称:摆放工具是希望可以震慑住学生,学生有需要可以提前报备带手机交由班主任代管,放假会充满电还给学生,但如果学生没有提前报备偷摸带手机发现后会砸碎,砸碎后学校会照价赔偿给家长,此做法已经过...
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