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桥这篇课文的主人公是谁
《桥》
这篇课文的主人公是谁
?
答:
《桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级
课文
和部编版六年级第12课。整篇课文以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉的精神品格。主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥...
《桥》
的主人公是谁
?
答:
谈歌简介
谈歌(1954——)男,1954年出生于河北龙烟铁矿,原名谭同占,1984年毕业于河北师范大学中文系,曾当过工人、宣传干部、报社记者。现在河北保定冶金部地球物理勘查院工作。系河北文学院专业作家,河北省作家协会副主席,中国剧本中心常务理事,河北大学等7所高校客座教授,与著名作家关仁山、何申被文...
《桥》的人物
是谁
答:
3、大公无私 他不徇私情,始终坚守原则,以公心为重,在面对生死考验时,他毫不犹豫地把生的希望留给了别人。当他的儿子请求先过桥时,他坚决拒绝了,并让其他村民先过。这种不徇私情、以公心为重的行为,彰显了他高尚的道德品质。《桥》的简介 作者介绍 谈歌,原名谭同占。1954年出生,祖籍河北完县...
桥课文
中有哪几个人?他们之间是什么关系?
答:
《桥》课文中主要人物有老汉、小伙子和老太太
。老汉是老太太的丈夫,小伙子是老太太的儿子。原文:一个老太太,被人搀(chān)扶着,来这里祭(jì)奠(diàn)。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
《桥》的
课文
讲了一件什么事
答:
努力的面对现实。
课文
记叙了一位村支部书记在洪水到来时,沉着镇静地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的感人故事。作者大量运用比喻、拟人等修辞方法,写出了雨的大、急,洪水的疯狂肆虐,
这是
自然环境描写,为后文写人们的慌乱蓄势,烘托出了
主人公
老汉崇高的精神品质。
《桥》
这篇课文
主要写了什么内容?
答:
桥这篇课文
主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。《桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。以简洁生动的语言、...
课文
《桥》的主要内容是什么?
答:
《桥》是谈歌写的小小说,被选入部编版语文六年级第12课。整篇
课文
以简洁生动的语言、生动具体地描写震撼了人心; 赞颂了老汉的精神品格。课文主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威严和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己和儿子的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,...
桥这篇课文
主要讲了什么
桥课文
大概内容
答:
1、
桥这篇课文
主要写了一位普通的党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。2、《桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。以简洁生动的语言、...
桥这篇课文的
概括
答:
1、主要内容:山洪暴发,村民们惊慌地涌向木桥;老汉为了村民的生命安全,从队伍里拉出自己的儿子,两人排在队伍的末尾,最后村民们安全过桥了,老汉和自己儿子的生命却牺牲了;洪水退去,老汉的妻子来桥边祭奠她的丈夫和儿子。2、
桥这篇课文
主要写了一位普通的老党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳...
桥这篇课文的
概括
答:
《
桥
》的主要内容:山洪暴发,村民们惊慌地涌向木桥;老汉为了村民的生命安全,从队伍里拉出自己的儿子,两人排在队伍的末尾,最后村民们安全过桥了,老汉和自己儿子的生命却牺牲了;洪水退去,老汉的妻子来桥边祭奠她的丈夫和儿子。《桥》的主旨 《桥》表扬了老汉的高风亮节和舍己为人的气节,通过塑造老汉...
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