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梅岭三章的中心思想主旨
《
梅岭三章
》表达了什么感情?
答:
十年征战,大业未成,诗人死不瞑目,
勉励幸存者努力作战,以胜利捷报告慰死者
。
表现的思想感情:表现了关心国家命运,切盼人民解放的革命精神
。3、第三章 内容概括:诗人投身革命,以革命为家,预言反动派必将失败,自由之花必将盛开。表现的思想感情:表现了乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。
《
梅岭三章
》
的主题思想
是什么?
答:
诗着重写十年征战,大业未成,诗人死不瞑目,勉励幸存者努力作战,以胜利捷报来告慰死者,
表现了关心国家命运、盼望人民解放的革命精神
。《梅岭三章》是1936年冬天,陈毅在梅岭被围困时写下的三首诗。三首诗的诗意如下:(一):如今即将兵败身死我该写些什么?身经百战才创立了这番革命事业,多么的不...
梅岭三章
这三首诗表现了作者( )的精神
答:
革命乐观主义
《梅岭三章》是1936年冬天中国共产党人陈毅在梅岭被国民党四十六师围困时写下的三首诗。陈毅虽然处在危难之际,但献身革命的决心和对革命必胜的信心却矢志不移。他的革命乐观主义精神,成为中华民族的宝贵精神财富,激励着一代又一代华夏后人为中华民族的伟大复兴艰苦创业,勇往直前,成为爱...
陈毅诗歌代表作是什么?
答:
组诗《梅岭三章》是陈毅同志的代表作,写于一九三六年冬,
这组诗表现了陈毅同志对党和人民的赤诚之心和对于共产主义事业的无限忠诚
,字字句句闪烁出了共产党人的革命气节、大无畏英雄主义和革命者的乐观主义精神,是中国共产党老一代革命家的“正气歌”。 第一首是由一问一答构成:“断头今日意如何?”---第一句是...
《
梅岭三章
》全诗赏析是什么?
答:
《
梅岭三章
》是中国共产党人陈毅在被国民党四十六师围困时创作的七言绝句组诗作品。陈毅虽然处在危难之际,但献身革命的决心和对革命必胜的信心却矢志不移。他的革命乐观主义精神,成为中华民族的宝贵精神财富,激励着一代又一代华夏后人为中华民族的伟大复兴艰苦创业,勇往直前,成为爱国主义教育和革命传统教育的生动教材...
梅岭三章
全诗赏析
答:
这组诗是陈毅同志所写的七言绝笔,流传甚广,既可以独立成
章
,也可以连章成篇,主题上前后呼应,内容上相对统一,成为一组精美的绝句。这组诗写于1936年的冬天,陈毅等同志被敌军围困长达20多天,加之他有腿伤,难以突围,于是写就三首遗诗,藏于衣中。原文 第一章写诗人视死如归的凛然正气和与敌...
梅岭三章
第二章中表现诗人勉励幸存者努力作战,以捷报告慰死者的诗句是什...
答:
《
梅岭三章
》第二章 南国风烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。
关于红色革命精神的古诗
答:
《
梅岭三章
》是1936年冬天中国共产党人陈毅在梅岭被国民党四十六师围困时写下的三首诗。 陈毅虽然处在危难之际,但献身革命的决心和对革命必胜的信心却矢志不移。他的革命乐观主义精神,成为中华民族的宝贵精神财富,激励着一代又一代华夏后人为中华民族的伟大复兴艰苦创业,勇往直前,成为爱国主义教育和革命传统教育的生...
《
梅岭三章
》教案设计
答:
(
中心思想
和写作特色) 四、作业 1.课后练习一、二、三。 2.选用课时作业优化设计。 板书: 小记: 《
梅岭三章
》教案设计 篇3 教学目的 1.体会这组诗篇回环递进、运用多种修辞方法抒写情怀的表现力量。 2.学习陈毅同志面临险境、生死不渝的革命精神。 教学设想 本课是由三首七言绝句组成的一组现代诗篇。
借手法的文言文
答:
(《
梅岭三章
》) 是标志代本体,借“旌旗”代替军队或武装力量。 例如:1.南国烽烟正十年。(《梅岭三章》)例1中的“烽烟”,原是古代边境用以报警的烟火,这里代指战争,把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。 例如:1.等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅。(《榆钱饭》)例1中的“囤”是装...
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