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梅岭三章的艺术特色
陈毅诗歌代表作是什么?
答:
艺术上的第三个特点:语言精练,含蓄蕴籍,善用古词和古典,化平淡为神奇,使人回味无穷
。 我国古代文艺理论家刘勰说:“隐之为体,义主文外,秘响旁通,伏采潜发。”;宋朝的梅圣俞说:“含不尽之意,见于言外”;苏东坡说“言有尽而意无穷”,这就要求诗的语言精练含蓄,用最少语言表达最丰富最完美的内容。使人读...
此去泉台招旧部下一句是什么
答:
此去泉台招旧部下一句是旌旗十万斩阎罗。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗出自陈毅的《
梅岭三章
·其一》,《梅岭三章》是无产阶级革命家、军事家、外交家、诗人陈毅在被国民党四十六师围困时创作的七言绝句组诗作品。全诗分三首,是一个有机的整体,由各自独立而又相互联系的三首七言绝句所组成。第一首写...
《
梅岭三章
》全诗赏析是什么?
答:
《
梅岭三章
》是中国共产党人陈毅在被国民党四十六师围困时创作的七言绝句组诗作品,全诗赏析如下:第一首诗的前两句用倒接法。照理说诗意顺序应是先写革命事业的开创自然是备极艰难,总要付出巨大的代价,再谈如今自己面临即将来到的牺牲的心情。但做诗要是顺着这个意思去写,就显得太平实。诗人把“断...
《
梅岭三章
》教案设计
答:
四、艺术手法。
1.修辞手法多样化:借代、借喻、引用典故
。 2全诗七言绝句,偶句压韵,各押uo an a三韵。 五、背诵全文。 《梅岭三章》教案设计二 第一课时 学习目的: 1、通过朗读体会这三首诗中所抒发的豪壮的情怀。 2、品味诗的语言的准确、凝练和音乐性。 学习重点: 品味诗的语言的准确、凝练,积累语...
《
梅岭三章
》说课稿
答:
《
梅岭三章
》是由三首七言绝句组成的一组现代诗,它的格律是和谐的,意境是清新的。语言修辞则是文言和白话相融合,是以旧诗形式抒写现代革命情怀的成功范例。因此,学生通过这组诗的学习,既能学到诗歌方面的知识,又能够受到革命精神的熏陶。这么多年来,《梅岭三章》一直是初中语文教材中的基本篇目,可见这一课在诗歌...
梅岭三章
写作背景
答:
表达了他对革命胜利的坚定信念和对敌人的满腔怒火,同时也体现了他的革命乐观主义精神和
艺术
想象力。《
梅岭三章
》是陈毅同志在被国民党四个营围困在梅山斋坑时写下的绝笔诗。这组诗共三首,表现了陈毅同志对党和人民的赤诚之心和对于共产主义事业的无限忠诚,以及大无畏英雄主义和革命者的乐观主义精神。
《
梅岭三章
》教学设计「」
答:
三首诗之间构成了回环递进的关系,气势酣畅、淋漓尽致地抒写出了壮烈情怀(板书:回环递进 酣畅淋漓)。 10. 要求学生默诵这组诗,进一步体会
艺术特点
和表现力量。 11. 指定学生朗读这组诗。 要求读出节奏韵律,读出壮烈感情。 布置作业 背诵这组诗,进一步体会艺术特点和表现力量。 板书设计
梅岭三章
创作背景 必死险恶...
长征后,陈毅留在南方打游击。他写下了
梅岭三章
,梅岭是现今的什么地方...
答:
项英、陈毅经过转战,于1935年2月来到了位于赣南的油山地区和
梅岭
,开始了艰苦卓绝的三年游击战争。梅关,位于大庾岭(今江西大余)海拔七八百米高处的巅峰。
梅岭三章的
作品赏析
答:
《
梅岭三章
》便是陈毅同志被困梅山,自料难免牺牲的情况下写成的一组带有绝笔性质的诗篇。第一首诗的前两句用倒接法。照理说诗意顺序应是先写革命事业的开创自然是备极艰难,总要付出巨大的代价,再谈如今自己面临即将来到的牺牲的心情。但做诗要是顺着这个意思去写,就显得太平实。诗人把“断头今日...
《
梅岭三章
》和《示儿》的感情
有什么
异同?
答:
相同点:都体现了诗人的爱国激情。不同点:1、表现的感情不同 《示儿》表现的是至死不渝的忧国之心,悲愤、遗恨、热望交织的爱国深情。《
梅岭三章
》表现的是对革命事业的无比忠爱、革命家的乐观豁达和宏大气魄。2、创作背景不同 《示儿》:为陆游的绝笔诗,作于宋宁宗嘉定二年十二月(1210年元月)...
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