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概括走月亮
走月亮
的主要内容是什么?
答:
《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣
。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮”。
走月亮
主要内容
概括
简短
答:
主要写柔和的月光照亮了很多地方。写出了月光的明净
。作者用优美的语言,描写了
阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景
。全文语言温暖,画面温馨,情景交融,洋溢着浓浓的亲情,具有浓郁的民族特色。全文共九个自然段。以“走”为线索,写出途中看到的景物及联想,带给读者诗情般的感受。“啊,我和阿妈走...
如何
概括
第二段的段意。
答:
概括段意
第一部分(第1-3段)总起全文
。
写月明之夜,洱海边景色美丽,阿妈带“我”出来走月亮
。第二部分(第4、5段)走在溪边。写“我”和阿妈在溪边走月亮。第三部分(第6、7段)走在田堙上。写“我”和阿妈在田堙上走月亮。第四部分(第8、9段)写感受。写走月亮带给“我”的感受。【...
课文
走月亮
的内容
概括
答:
走月亮是我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮”
。“走月亮”不同于在月光下赶路,也不是满怀心事地走在月光下,而是特意到月光下走,散步,因此“走月亮”的说法充满了诗意。
求《
走月亮
》课文的内容
概括
和中心思想
答:
《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境,更多的是母女俩之间真真切切的情,相融相沫的爱
。阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息。
我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥
;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小...
四年级上册第二课
走月亮
用简洁的语言
概括
选文中第二个自然段的主要内容...
答:
第6-7自然段):“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。第四部分(第8-9自然段):
写走月亮带给“我”的感受
。《走月亮》是人教版四年级上册语文课本第一篇课文。该文描写了在秋天的夜晚,作者和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感,表达了作者和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。
用一段话
概括
这个自然段的内容。
答:
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪,从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意的响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们...
走月亮
给课文分段及
概括
段
答:
走月亮
给课文分段及
概括
段 答:第一部分(1—3):交代了走月亮的时间、地点。第二部分(4—5):写“我”和阿妈在溪边走月亮。第三部分(6—7):写“我”和阿妈在田埂上走月亮。第四部分(8—9):具体描写了怎么“走”月亮的
走月亮
是哪一课的?
答:
四年级上册第二课
走月亮
用简洁的语言
概括
选文中第二个自然段的主要内容:描写“我”和阿妈在月光下“走月亮”时的所见和所感。全文语句优美,意韵悠长,情感深沉,充满了诗情画意。通过文章优美的语言,感受作者在“走月亮”的过程中的所见,所感,所想。通过课程的讲解,能与作者感同身受。文学赏析 ...
《
走月亮
》用简洁的语言
概括
第二自然段的主要内容
答:
散步、嬉戏,为“
走月亮
”。走月亮是一篇课文,它在课文里指的这一个意思是我和阿妈在中秋夜晚洒满月光的小路上走着走着,走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地。如果是在课外的话,走月亮这个意思表达的是和家人们一起去某个夜晚洒满月光的小路上散步。
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