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氨气的喷泉实验教案
氨气
溶于水
的喷泉实验
答:
实验
操作:在干燥的圆底烧瓶里充满
氨气
,用带有玻璃管和胶头滴管(预先吸入水)的塞子塞紧瓶口,立即倒置烧瓶,使玻璃管插入剩有水的烧杯里(水利预先加入少量酚酞试液)。安装好装置,打开橡皮管上的夹子,挤压滴管的胶头,使少量水进入烧瓶。实验现象:烧杯里的溶液有玻璃管进入烧瓶,形成
喷泉
,烧瓶内液...
氨的喷泉实验
现象
答:
氨的喷泉实验
操作,实验现象和实验结论:1.滴管里预先吸入水,用干燥的圆底烧瓶收集氨气;2.集满后用带玻璃管和滴管的双孔胶塞塞紧瓶口,立即倒置烧瓶,使玻璃管插入盛有水的烧杯里,烧杯里的水事先加入少量的酚酞试液,挤压滴管胶头,使少量水进入烧瓶;3.实验时应注意烧瓶必须干燥,滴管吸水后外壁擦...
高中化学研究性学习
答:
一、课题的提出:老师在课堂上演示了
氨气喷泉实验
时,学生无不为其美丽而惊叹,虽然在老师的讲解下,我们初步明白喷泉实验利用氨气在水中溶解度很大(体积比1:700),在短时间内烧瓶内气压减小,从而使外界大气压大于瓶内气压,在打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉。但是...
跪求
NH3喷泉实验
报告!!!
答:
喷泉实验
根据原理的不同有很多器材啊,我说最简单的好了。器材:烧杯、带双孔塞的烧瓶、胶头滴管、直导管(长的)步骤:烧瓶与导管和吸取了清水的胶头滴管结合在一起(实在不知道怎么说了),检验装置的气密性,然后烧瓶底朝上导管朝下,导管插入有水的烧杯中(打字的狂笑,果然有些事情只可意会不可...
喷泉实验
原理及图解
答:
喷泉实验
的原理:该实验基于压力差异的原理。在实验室设置中,密闭容器内的气体被溶解于液体中,导致容器内压强降低,小于外界大气压强。这种压强差驱动液体通过导管喷出,形成喷泉。此外,通过调节温度等因素来改变压力,同样可以引发喷泉现象。实验中,大气压力将液体压入瓶内,并在尖嘴导管口形成喷泉。在...
氨气的喷泉实验
2013年1月:氨气喷泉实验
答:
用创新实验促进化学高效课堂的形成 ——关于
氨气的喷泉实验
改进探究 武汉市金银湖中学 汪建军 问题的提出:氨气喷泉实验是个很好验证氨气在常温情况下极容易溶于水并且还兼有证明它的水溶液呈碱性的非常精彩的实验。学生都觉得这个实验很有趣,很新奇。每次出现美丽的喷泉现象时,学生特别好奇,惊讶,它很好...
标况下用
氨气
做
喷泉实验
答:
假设烧瓶的体积为v L,标况下Vm=22.4L/mol n=V/Vm,则n(
NH3
)=(2/3)v/22.4 mol =v/33.6mol/L 溶液体积为:V=2v/3L 浓度为:c=n/V=(v/33.6)mol÷(2/3)v L=1/22.4mol/L≈0.04mol/L
氨的喷泉实验
原理的化学方程式和目的
答:
氨气溶于水会和水发生反应(NH3+H2O=NH3·H2O),但在这儿不在意化学反应,只是因为溶解度太大(700),此
实验
的目的(1)就是让学生明白
氨气的
溶解度大,(2)实验很精彩能提高兴趣,(3)隐性变显性是一种方法。
氨气的喷泉实验
。。
答:
假设烧瓶中的
氨气的
体积为a,空气的体积为b。则:10.5X2=(aX17+bX29)÷(a+b) (原因:密度比等于摩尔质量比,平均摩尔质量等于总质量除总的物质的量)解得:a/b=1/2 所以液体上升到容器容积的2/3.
氨水
喷泉实验
原理
答:
打开玻璃管上的止水夹,用手挤控塑料瓶,使塑料瓶中的氯化氢气体通过玻璃尖嘴进入圆底烧瓶内与
氨气
接触,即可形成白色
的喷
烟 。烧瓶内压强减少,浓盐酸会进入烧瓶,产生白色喷泉。只要是反应能够造成压强差的反应 都可以设计为
喷泉实验
或者是易溶于水的气体、不易溶于水的气体 只要能对压强造成影响 就...
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