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水是怎么来的幼儿园
水从哪里来
幼儿园
答案
答:
1、地球最初从原始星云凝聚成行星时,内部释放出大量的氢气和氧气,通过化学反应,形成了水
。地球上最初的水,大部分以岩石结晶水的形式,或存在于地球内部,或溶于岩浆中,后经地质运动,水被释放出地面,形成江河湖海等。其次,基于认为“水来自地球外部”这一观点的解释。2、地球最初从原始星云凝聚...
水从哪里来
幼儿园
答案
答:
1、地球在形成之初,从原始星云中凝聚而成,这一过程中释放的氢气和氧气通过化学反应结合成了水
。最初的水主要以岩石中的结晶水或溶解于岩浆中的形式存在于地球内部。随着时间的推移,地质活动导致这些水被释放到地面上,逐渐形成了如今的河流、湖泊和海洋。2、有理论认为,
地球上的水也可能来自地球外部
。
水从哪里来
幼儿园
答案
答:
水是从山上的小溪流下来的,是因为气温慢慢升高
,由于白天太阳公公的照射,山上的冰川或者雪山融化,满满的形成一滩水,由于水越来越多,水就从就从山上慢慢的流下来,流进各个小河里,在小溪旁边住的人家,可以利用去河边接住留下来的水吃饭,洗衣服等等。另外,小溪的水是于各个地方相连接的共同汇聚...
幼儿园
小班科学优质课教案《水从哪里来》
答:
1、初步了解水的来源。2、通过听故事,看图书,互相讨论,知道雨水是从哪里来的
。3、积极参与讨论活动,知道要节约用水,保护环境。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备:1、已经找到周围的水资源。2、有关水循环的图片一套。活动过程:一...
幼儿园
大班童话故事教案:水从哪里来
答:
如何
节约用水?(引导
幼儿
调动已有知识经验用完整的语言在集体面前讲述)五、评价要素是否理解故事内容和情节。六、活动建议1.鼓励幼儿在区域活动中继续进行角色表演,讲述故事。2.与家长一起查找关于有关
水的
来源、用途等资料。附故事:水从哪里来一天,小熊渴了,他来到小河边,甜甜地饱喝了一顿,然后...
幼儿园
大班科学说课稿
水的
秘密
答:
说课稿要
怎么
写呢?以下是我帮大家整理
的幼儿园
大班科学说课稿水的秘密,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班科学说课稿水的秘密1 活动名称: 水的秘密 活动领域: 科学 活动班级: 大班 活动教师: 通榆县幼儿园王广源 一、说设计意图
水是
大自然赐予人类的瑰宝,是生命之源,世间万物都离不开水,因此在《大...
水从哪里来
幼儿园
图片简笔画
答:
1. 画一个大水滴形状,代表自然界中的水体,如海洋、湖泊、河流、地下水等。2. 在水滴上方画出太阳,表示阳光的作用。3. 画许多小箭头,从水滴向上飞去,表示蒸发和凝结过程。4. 在画面的顶端,画出一片云彩,并从云彩上方画出一个小箭头,表示雨水的降落。这幅简笔画生动地展现了水的来源和...
幼儿园
大班优秀科学教案《自然科学水》含反思
答:
2. 利用多媒体设备播放雷电和雨声,刺激
幼儿
的听觉。(提问:你们听到了什么?会想到什么?)(二)基础部分:1. 提问:你们听过的雨声是什么样的?雨水
是怎么来的
?2. 展示雨水形成循环图,引导幼儿观察并思考。3. 解说
水
的三态:固态(冰)、液态(水)、气态(水蒸气),并让孩子们亲身体验。4....
幼儿园
教案《
水的
秘密》
答:
教案应该
怎么
写呢?以下是我精心整理
的幼儿园
教案《水的秘密》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园教案《水的秘密》1 活动目标: (1)让幼儿在玩水中感知水的特性,知道
水是
无色、无味、透明、无形、可流动的液体。 (2)通过动手操作实验,发展幼儿的观察能力和动脑动手能力。 (3)教育幼儿要节约用...
幼儿园
健康教育教案
答:
以下是我精心整理
的幼儿园
健康教育教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园健康教育教案 篇1 一、活动目标: 1、知道水源自于地下水和天上的雨水,经过工厂的加工、过滤等程序,才能饮用。 2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物,知道不能喝生水。 3、乐意观察生活,观察各种仪器,感受观察带来的快乐。 二...
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