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求一个数的几倍多几个的题目
一个数的几倍多几
少几应用题三年级
答:
一个数的几倍多几或少几的应用题,如果这种题目的话,其实很简单,
比如说5的3倍多3是多少,5×3+3=18
。我们可以通过上面的式子,列出来之后,进行计算,找到答案。
三年级数学题。
一个数的
4
倍
比10比6,这个数是?
答:
这题目没有表述清楚。
应该是一个数的4倍比10多6或者少6
,这个数是多少?如果是多6的话,那么这个数的4倍等于10+6=16,所以这个数是16/4=4。如果是少6的话,这个数是1。
几倍多几
少几的应用题解题技巧
答:
首先,我们需要明确
几倍多几
少几的含义。几倍表示
一个数
乘以另一个数,多表示加上一个数,少表示减去一个数。例如,“某
个数的
3倍加上5”可以表示为3x+5,“某个数的2倍减去3”可以表示为2x-3。其次,解决几倍多几少几的应用题,需要掌握一些基本的代数计算技巧。例如,可以利用方程的性质将一...
一个数
学问题,百思不得其解,求大侠解
答:
答案是:2519
首先分析题目:如果11个人一桌,正好。说明人数是11的倍数;接下来,3个人一桌,多2个人。5个人一桌,多4个人。7个人一桌,多6个人。9个人一桌,多8个人。都是差1个人刚好。所以如果总人数再加一个人,就是9,7,5,3的倍数。所以,假设这个总人数为X,则:X+1是9的倍数,是7的...
128比
一个数的
9
倍多
2,这个数是多少?
答:
128比
一个数的
9
倍多
2这个数是128除以9等于14.22,再减去2等于12.22。
列方程解“比
一个数的几倍多几
(或少几)”的两步计算应用题
答:
学习目标:1.使学生进一步掌握列方程解应用题的一般步骤和基本方法,会列方程解答“比
一个数的几倍多几
(或少几)”的两步计算应用题。2.在比较中使学生体会用方程解答应用题的优势。3.使学生进一步感受数学与生活的密切联系。学习重点:会列方程解答“比一个数的几倍多几(或少几)”的两步计算...
倍的知识点有哪些?
答:
(2)倍的意义:一个数里面有
几个
另一个数,就说一个数是另一个数的几倍。(3)
求一个数
是另
一个数的几倍的
解题方法:求一个数是另一个数的几倍就是求一个数里面有几个另一个数,即一个数÷另一个数。例题1:小明今年6岁,妈妈今年36岁,去年妈妈的年龄是小明的几倍?分析:根据题意...
一个数的
4
倍
比它的一半多14,这个数是多少?
答:
我们可以利用模拟的方法解答这道
题目
,假设这个数为x,题目翻译为:4x 等于 "它的一半" 多14 可以表示为:4x = (x/2) + 14 将等式两边都乘以2,化简得:8x = x + 28 将等式左右两边的x移项,得到:7x = 28 因此,这个数x为:x = 4 验证一下,4的4
倍
为16,4的一半为2,2加上14为...
数学
题目
的答案 727比
一个数的
12
倍多
7,求这个数
答:
设这个数为x 则12x+7=727 解方程,得12x=720 x=60
一个数
扩大10倍后比原
数多
54,这个数是多少?这道题怎么解释
答:
这个数等于6。解:设这个数为x。则该数扩大10倍就为10x。那么根据题意可列方程为,10x-x=54 9x=54 x=54÷9 x=6 即这个数等于6。
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