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注意概念
注意
的
概念
答:
注意的概念:指个体的心理活动对一定对象的指向和集中
。注意有两个基本特征,一个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。二是集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张度。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择。集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围...
试说明
注意
的
概念
和功能。
答:
【答案】:(1)注意的概念
注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中,其主要特征是指向性和集中性
。(2)注意的功能 ①
对信息进行选择
。周围环境给人们提供了大量的刺激,人要正常地生活与工作,就必须选择重要的信息,排除无关刺激的干扰,这是注意的基本功能。注意对信息的选择受许多因素的影响,如...
注意
的
概念
是什么
答:
注意是指意识对一定事物的指向性,是一切心理活动的共同特征
。外界的任何事物以及我们的心理活动和行为,都可能是注意的对象。
简述
注意
的含义、特点与功能。
答:
【答案】:(1)注意是心理活动的意识倾向特征,指人的心理活动指向并集中于一定的对象
。(2)注意的基本特点是指向性和集中性。(3)注意的功能是
选择功能、整合功能、维持功能和调节功能
。此题主要考查注意的基本概念,
包括定义、特点及功能
。此题的注意的含义也就是教材中注意的定义,此外注意是心理活...
注意
是什么?
答:
注意是一个心理学概念,属于认知过程的一部分,是一种导致局部刺激的意识水平提高的知觉的选择性的集中
。例如侧耳倾听某人的说话,而忽略房间内其他人的交谈;或者在驾驶汽车时接听手机。注意是心理学中研究最热门的题目之一。 在与人类意识有关的许多认知过程(决策、记忆、情绪等)中,注意被认为是最具体...
教师招聘考试心理学知识点:
注意
的种类
答:
首先来看一下
注意
的
概念
:注意是心理活动或意识对一定对象的指向或集中。根据有无目的和意志努力的程度分成以下三类:1.无意注意 也称为不随意注意,是一种没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。如:圣诞节当天老师正在上课,突然有一位圣诞老人推开门走进了教室,此时同学们...
《普通心理学》:
注意
的
概念
答:
一、什么是注意
注意是心理活动对一定对象的指向和集中
。这里的心理活动既包括感知觉、记忆、思维等认识活动,也包括情感过程和意志过程。心理过程的出现,都有一定的针对性和实质内容。认识活动有认识加工的对象,情感过程有所要表达的对象,意志过程也是有目的性地从事某种活动,朝向某个目标。这些心理活动...
解释
注意
的类型
答:
相反,意志薄弱、害怕困难的人,不可能有良好的随意注意。3、有意后注意 (1)有意后
注意概念
:有意后注意又叫随意后注意,是注意的一种特殊形式,是指有自觉目的但不需意志努力的注意。(2)培养有意后注意的条件 第一、培养有意后注意的关键在于发展对活动的直接兴趣;第二、熟练和系统化。
儿童
注意
的
概念
是什么意思
答:
儿童的
注意
力是指他们对不同感官输入的反应,如听觉、视觉、触觉和味觉输入等。儿童的注意力是一种探索和了解世界的方式,也是学习和发展的基础。儿童的注意力可以通过训练和练习来提高,良好的注意力可以帮助他们更好地学习和发展。儿童注意力的发展是一个逐步提高的过程,从一开始的短暂注意力到逐步增强...
解析:
注意
力的
概念
答:
注意
力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”,是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:“‘注意’是我们心灵的惟一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。”注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。具有注意的能力...
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