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注重过程的事例
辩论:结果与
过程
哪一者更重要。求资料
答:
进力求更好的过程。相信我方三辩稍后会用精彩
的事例
向各位证明这一点。 最后,我将重申我方观点:做事情过程比结果更重要。 *正方三辩:*** 我方观点认为做事情过程比结果更重要。 做事情必然有过程,但未必都有结果,由此可见,过程有其单独存在的价值和意 义,而没有
过程的
结果是毫无意义的。迄今为止,发现的最快...
在成长
过程
中方法比勤奋更重要的名言、例子、数据、身边的实例。
答:
学到知识而并非你学习的
过程
是如何刻苦. 上述
事例
足以证明办事情结果比过程更重要,请对方不要再固执己见,赶快加入到 我方吧! *反方三辩:*** 做事情结果比过程更重要,这是每一个人所必备的常识,而做事情过程比结果更重 要,那时不赶面对现实,不会正视结果的失败者的自我安慰. 一、如果一个人认为办事情过程比...
关于敬业的名人
事例
答:
他离家外出,带领大家沟通九河,引济漯水入海,把汝汉淮泗导入江。他用了 13年时间,终于制伏了洪水。禹在治水
过程
中公而忘私,三次路过家门,也不进去看一看。他把天下有人淹死看成是自己没有尽到责任,身劳焦思,身体偏枯,手中胼胝,全心全意治水。他这种克己奉公的精神,一直受到后人景仰。
需要一些
事例
快帮忙啊!!!
答:
读书费时过多易惰
的事例
文采藻饰太盛则矫(矫的意思是做作,不真实)全凭条文断事乃学究故态(学究意为迂腐的读书人)不关要有知识还需要实践才能成功的事例尽量多一些...答几个是几个... 读书费时过多易惰的事例 文采藻饰太盛则矫(矫的意思是做作,不真实)全凭条文断事乃学究故态(学究意为迂腐的读书人)不...
德育先进个人事迹简介
答:
听课可以了解教师的教学理念,可以了解教师的课堂活动,可以了解学生的自主学习、合作学习、和探究学习的
过程
,更重要的是可以从中学习教师在教学中的好的经验和做法,通过听课可以启发自己的思维,听课的关键在于看教师的课堂实效性。听课的过程中,教师会表现出较扎实的基本功,
注重
量学生心理健康教育,
注重
了非智力因素的培养...
关于有目标就会成功
的事例
答:
一位哲人说过这样一句话:“伟大的目标构成伟大的心灵,伟大的目标产生伟大的动力,伟大的目标形成伟大的人物。没有远大的目标会使人失去动力!没有具体的目标会使人失去信心!”哲人的话是对心理学家结论的概括注解,所以,教师要十分
注重
帮助学生设计人生目标。关于有目标就会成功
的事例
篇3 ...
德育先进个人事迹简介
答:
听课可以了解教师的教学理念,可以了解教师的课堂活动,可以了解学生的自主学习、合作学习、和探究学习的
过程
,更重要的是可以从中学习教师在教学中的好的经验和做法,通过听课可以启发自己的思维,听课的关键在于看教师的课堂实效性。听课的过程中,教师会表现出较扎实的基本功,
注重
量学生心理健康教育,
注重
了非智力因素的培养...
关于简朴的名人故事
答:
名人简朴
的事例
有这么一个民间故事:从前,在中原的伏牛山下,住着一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑,十分美满。相传他临终前,曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子,告诫他们说:“你们要想一辈子不受饥挨饿,就一定要照这两个宇去做。”后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一...
谁能举出在青年时期有重大作为的名人
事例
答:
善于骑射,勇猛果断。十七岁,拜骠姚校尉,追随大将军卫青,率领八百骁骑深入大漠,大破匈奴骑兵,拜骠骑将军,封为冠军侯。用兵灵活,
注重
方略,不拘古法,善于长途奔袭、快速突袭和大迂回、大穿插作战。两次参加河西之战中,大破匈奴,俘获匈奴祭天金人,直取祁连山。漠北之战后,封狼居胥,大捷而归,...
...急于求成 而失败的例子。故事也可以,名人
事例
也可以。.
答:
[2] 破茧成蝶的
过程
原本就非常痛苦、艰辛,但只有通过这一经历才能换来日后的翩翩起舞。外力的帮助反而让爱变成了害,违背了自然的过程,最终让蝴蝶悲惨地死去。将自然界中这一微小的现象放大至人生,意义深远。欲速则不达,急于求成会导致最终的失败。做人做事都应放远眼光,
注重
知识的积累,厚积薄发...
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